2.1世界的物质性 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

导入新课：;第二课探究世界的本质

2.1世界的物质性

;明确学习目标：;总议题;自主学习：;不管人们承认不承认，喜欢不喜欢，知道不知道，他都实实在在的存在。;议题一：什么是哲学上所讲的“物质”？;比较;;议题二：为什么说自然界和人类社会本质上是物质的？;议题二：为什么说自然界和人类社会本质上是物质的？;2.从人类社会的存在及构成要素看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系;你认为下列有可能产生意识的是：;议题二：为什么说意识是物质世界长期发展的产物？;小组合作探究：;2.人脑是意识活动的物质器官（生理基础、物质载体）

意识是人脑的机能，是人类特有的。;材料二：1920年在印度加尔各答附近一个山村里，人们发现狼群里有两个人类孩子。人们打死了狼后，在狼穴里发现两个狼孩，大的八岁叫卡玛拉，小的两岁叫阿玛拉。狼孩本是人类的孩子，由于长时间与狼一起生活被称为“狼孩”。狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样，用四肢行走，白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水，只知道饿了找吃的，吃饱了就睡，不吃素而要吃肉，不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃，不会说话，每到午夜后，像狼似的引颈长嚎。

讨论问题2：狼孩也有人脑，是不是有了人脑就有意识的产生呢？为什么？;①不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在，就不可能有意识。;意识是物质世界长期发展的产物。

意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。;世界的物质性原理及方法论P21;法国的奥维小镇风景优美，许多画家曾在此创作。通过对比，我们发现画作与实景既“似”又“不似”。对此合理的解释是()

①画作不仅是对物象的描摹，更是思想的表达

②画作是画家通过头脑对实景加工改造的结果

③画家的意识活动是对客观存在的景象的如实反映

④画家的意识活动能将美丽的幻想变为现实

A．①②B．②③C．①③D．③④;中国旧体诗多以中原及其周边地区的活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌；“开函喜动色，分明是君容”反映照片给方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出()

①意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化

②没有被反映者就不可能有任何意识的内容

③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象

④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化

A.①② B.①③C.②④D.②④;2.1世界的物质性;易混易错辨析;谢谢观赏