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小学美术《技能绘画》教案

一、教学内容

本节课选自小学美术教材《技能绘画》章节，内容包括：

1.学习绘画的基本技巧：线条、形状、色彩和纹理；

2.探索不同的绘画工具和材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、油画棒等；

3.了解和练习各种绘画技法，如勾勒、填色、晕染、叠加等；

4.结合实际生活，进行创意绘画练习，提高学生的观察力和想象力；

5.分析并欣赏经典绘画作品，了解绘画风格和表现手法。

本节课将围绕以上内容展开，注重培养学生的绘画技能和审美能力，使他们在实践中提高美

术素养。

二、核心素养目标

1.观察能力：通过观察日常生活和自然环境，培养学生敏锐的观察力，使其能够捕捉到绘

画对象的特征和细节。

2.创意思维：鼓励学生发挥想象，创作具有个性和创意的绘画作品，提升学生的创新意识

和独特表达能力。

3.美术表现：掌握绘画基本技巧，运用不同绘画材料，形成丰富的画面效果，提高学生的

美术表现力。

4.审美鉴赏：分析和欣赏经典绘画作品，培养学生审美鉴赏能力，使其能够理解和欣赏不

同风格和技法的美。

5.情感态度：激发学生对美术绘画的兴趣，培养积极的学习态度，增强自信心和合作意识。

6.文化理解：了解绘画艺术在历史和文化背景下的意义，提高学生对多元文化的尊重和理

解。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-绘画基本技巧：重点教授线条、形状、色彩和纹理的运用，确保学生能够熟练掌握并运用

到绘画实践中。

-线条：如何通过不同类型的线条（如直线、曲线、粗线、细线）表达不同的情感和物体特

征。

-形状：识别和绘制基本形状（如圆形、正方形、三角形），以及如何组合形状创作复杂图

像。

-色彩：理解色彩的基本概念（如色相、明度、饱和度），并运用色彩搭配创作和谐或对比

的画面。

-纹理：通过不同的绘画技法（如勾勒、晕染、涂抹）创造出不同的质感效果。

-绘画材料的认识与运用：介绍不同绘画材料的特性和使用方法，如铅笔、彩色铅笔、水彩

笔、油画棒等。

-铅笔：掌握不同硬度铅笔的运用，如H、B铅笔在勾勒和阴影中的使用。

-彩色铅笔：了解其色彩丰富、易于叠加的特点，运用在细节描绘和色彩过渡中。

-水彩笔：熟悉水彩的特性，如色彩的流动性，掌握干画和湿画的不同技巧。

-油画棒：掌握油画棒的质地和色彩表现，用于创作粗糙质感和浓郁色彩的画面。

2.教学难点

-技巧的灵活运用：学生在掌握了基本技巧后，难点在于如何将这些技巧灵活组合，创作出

富有表现力的作品。

-难点举例：如何运用线条和形状描绘物体的立体感；如何通过色彩的对比和搭配表达情感。

-创意的发挥：鼓励学生跳出传统思维，难点在于激发他们的想象力和创新能力，创作出有

个性的作品。

-难点举例：如何引导学生从生活中汲取灵感，将个人情感和想法融入绘画创作中。

-审美鉴赏能力的提升：学生需要学会分析和欣赏不同风格的绘画作品，难点在于理解作品

的深层含义和艺术价值。

-难点举例：如何让学生理解一幅画作的历史背景、艺术流派及其对后世的影响。

-情感态度的培养：在教学过程中，难点在于如何激发学生对美术学习的兴趣，培养他们的

自信心和合作意识。

-难点举例：如何通过教师的激励和课堂互动，让学生在绘画实践中体验到乐趣和成就感。

四、教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《技能绘画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问

题：你“们在日常生活中是否注意过身边美丽的景色或有趣的事物？”这个问题与我们将要学

习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索

绘画的奥秘。

（二）新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解绘画的基本技巧和材料。绘画是通过线条、形状、色彩和

纹理来表现事物的一种艺术形式。它是表达情感、传递信息的重要方式。

2.案例分析：接下来，我们来看一幅经典绘画作品。这个作品展示了绘画技巧在实际中的

应用，以及如何通过绘画传达情感。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条、形状、色彩和纹理这四个重点。对

于难点部分，如色彩搭配和绘画技法的运用，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

（三）实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与绘画相关的实际问题，如如何表现

物体的立体感。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画练习。这个练习将演示如何运用

线条和色彩表现事物。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。

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