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《税费计算与申报》教学设计
项目一纳税基础知识
教材导读
课程名称
《税费计算与申报》
课程类型
理论课()/实践课()
课程定位
税收是社会稳定、可持续发展的重要保障,在社会生活中占据着至关重要的地位。学习税收、了解税收,既可以让人们掌握一些常识性的、生活必备的经济财税知识,又可以在自己和家人纳税时明明白白纳税、不纳冤枉税,还可以帮助人们树立依法纳税的意识,促进国家全面发展。通过本项目的学习,学生应当理解国家征税的必要性,养成关注国家财税政策变化的习惯。
教案设计
项目课题
项目一:纳税基础知识
授课时间
授课对象
知识目标
理解税收的含义、特征和职能。
熟悉税法基本要素。
了解我国税收的分类。
能力目标
能够理解税收的含义、特征和职能。
能够识别税法基本要素。
素质目标
理解国家征税的必要性,树立纳税意识。
树立税收风险意识。
养成关注国家财税政策变化的习惯。
重、难点
重点
能够理解税收的含义、特征和职能。
能够识别税法基本要素。
难点
理解国家征税的必要性,树立纳税意识。
树立税收风险意识。
养成关注国家财税政策变化的习惯。
教学方法
讲授法
教学用具
教材、课件、教案、微课、投影仪、计算机等
教学流程
教学环节
教学内容
情境导入
【教师】相信大家都已经进行了课前预习,那么在上课开始之前,大家随老师来看课本上的情境引入,并小组讨论自己的想法。
【学生】观看课本上的情境引入,小组讨论并讲出自己的想法。
【教师】归纳学生提出的主要想法,引起学生好奇心,激发学习新知的兴趣。
讲授新知
任务一税收概述
【教师】通过讲解和自由讨论税收的含义、税收的特征、税收的职能,引导大家了解税收。
【学生】阅读教材,认真听讲解,自由讨论,理解并记忆。
【教师】简述税收的含义。
【学生】
税收的含义可以从以下五个方面来理解。
(一)税收的主体是国家或政府
税收由国家或政府征收,征税办法由国家立法机关制定,征税活动由政府组织实施,税收收入由政府支配管理。征税权力只属于国家,其他任何组织、机构均无权征税。
(二)国家征税的目的是满足社会公共需要
人类的生存和发展离不开公共产品,公共产品是用来满足全体社会成员共同需要的产品。
(三)国家征税凭借的是政治权力
国家拥有两种权力:一种是财产权力,即所有者的权力,这种权力是以对物的占有为前提的;另一种是政治权力,即公共权力,通常表现为国家权力。国家征税凭借的是政治权力,而不是财产权力。国家通过制定法律,强制、无偿地取得税款。
(四)税收属于分配范畴
社会生产是生产、分配、交换、消费的统一体,税收属于分配环节上多种分配形式中的一种特殊形式。
(五)税收是国家取得财政收入的主要形式和主要支柱
国家取得财政收入的形式有很多,包括企业利润上缴、发行公债、货币发行、规定收费、税收等,税收是这些收入形式中的主要形式。
【教师】简述税收的特征。
【学生】
(一)强制性
税收的强制性,是指税收是国家凭借政治权力,以法律形式强制课征。
(二)无偿性
税收的无偿性,是指国家征税以后,税款即归国家所有,不再直接归还原纳税人,也不直接向纳税人支付任何报酬或花费任何代价,是一种无偿征收。
(三)固定性
税收是以法律形式存在的。征税以前,税法预先对纳税人、征税对象、税目、税率、应纳税额、纳税期限等做出具体规定,有一个比较稳定的适用期间,是一种固定的连续性收入。
【教师】简述税收的职能。
【学生】
(一)组织收入
组织收入职能是税收最基本的职能。
(二)调节经济
税收是一种由政府直接掌控的经济杠杆,运用这一杠杆可以在宏观和微观两个层面调节社会经济。
(三)社会管理
社会管理职能,是指税收具有促进或阻碍生产关系变化的功能。
【教师】点评并拓展知识。
任务二税法基本要素
【教师】通过讲解和自由讨论纳税人、征税对象、税目和税率、纳税环节、纳税期限、纳税地点、减税、免税、罚则,引导学生了解税法基本要素。
【学生】阅读教材,认真听讲解,自由讨论,理解并记忆。
【教师】简述纳税人。
【学生】
纳税人又称纳税义务人或课税主体,是指税法规定的直接负有纳税义务的自然人或法人,在税收法律关系上称为纳税主体。每一种税都有其特定的纳税人,依法纳税是每一个纳税人应尽的义务,如果纳税人不依法纳税,就会受到法律的制裁。
【教师】简述征税对象。
【学生】
征税对象又称课税对象或征税客体,是指对什么征税,是征纳税双方权利义务共同指向的客体或标的物。
它是区分不同税种及其名称由来的重要标志。例如,增值税的征税对象是增值额,消费税的征税对象是应税消费品的销售额或销售数量,企业所得税的征税对象是企业应纳税所得额。
【教师】简述税目和税率。
【学生】
(一)税目
税目是税法
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