杭州市中学教师见习期培训考核鉴定表.docVIP

PAGE

PAGE2

杭州市中学教师

见习期培训考核鉴定表

姓名

工作单位

任教课程

学员电话

考核周期

杭州市中小学教师培训中心

姓名

性别

出生年月

民族

所学专业及学习年限

任教课程

毕业学校及时间

见习期起止时间

自年月至年月

见习期参加培训记录

序号

日期

类别

内容

课时

登记人

见习教师公开课教案

授课教师

公开课时间

指导教师

授课内容

共()课时

第()课时

教材采用

()出版社()年级第()册

授课班级

课型

班级人数

学情分析

教学目标

重点难点

课前准备

教学过程设计

(另附纸)

自我反思

听课评议

公开课成绩

指导教师签名

自我鉴定（含学生工作情况）

指导教师意见

指导教师签名：

年月日

任职学校考核鉴定意见

教育实践能力考核意见

项目

参考分值(评分标准见附件)

得分

师德表现

30

教育教学能力

30

班级管理

30

科研能力

10

总分

校长意见

校长签名（公章）

年月日

市级培训机构考核意见

单位（盖章）

年月日

附件：

杭州市中小学教师见习期教育实践能力考核指标

项目

考核内容

分值

说明

得分

师

德

表

现

30分

依法执教

4

政治思想好、熟悉法律常识、有法律意识，遵守教育法律法规及学校规章制度

爱岗敬业

4

热爱本职工作、热爱学校、关心集体，有高度的责任感、尽职尽责、从严执教，自觉履行岗位职责

热爱学生

4

面向全体学生，保护学生合法权益，没有损害学生身心健康的行为。对学生严格要求，促进学生全面健康、主动发展

严谨治学

4

自觉学习、优化知识结构，钻研业务、不断总结经验、勇于创新，努力提高教育教学水平

团结协作

3

顾全大局，尊重同事，虚心向老教师学习，与同事互相学习、互相帮助

尊重家长

3

尊重家长人格，针对有关问题进行家访，主动听取家长意见，教育学生尊重家长

廉洁从教

4

抵住金钱名利的诱惑，不取不义之财、不搞有偿服务，不向学生推销学习材料和商品

为人师表

4

严于律己、表里如一、率先垂范

教

育

教

学

能

力

30分

教学理念

4

了解基础教育改革现状，掌握新课程理念与教学策略，并在教学中得到运用

教学设计

4

熟悉课标和教材，能做好教学目标、教学过程、教学形式、教学方法、使用教具、学生学习方法、课堂练习、课外作业、学生反馈等的合理设计，注意向老教师请教和与同事交流，不断改进教学设计

教学技能

5

熟悉各种教学方法，能指导不同学生掌握合理的学习方法，说普通话，写规范字，合理选择和使用教具，具有现代教育技术的应用能力，掌握班主任工作的理论和技巧，能对学生进行心理咨询和矫正。

创新能力

4

在教学中能贯彻创造性思维的教学原则，能提出开放性的问题，鼓励学生发表不同意见，能通过教学培养学生的创新精神

课堂教学

5

三维目标明确，教学方法得当，按时完成教学任务；条理清楚、结构合理，语言准确流畅，符合逻辑，体现学科特点；教态亲切自然，普通话规范，板书合理，书写规范；能激发学生兴趣，鼓励学生积极参与，学生有独立思考的空间和研究性学习的时间；教学反馈及时，教学效果好

批改作业

4

作业编制设计合理，量度适中，有明确的规范和要求，不增加学生负担；及时批改作业，不让家长代批；准确认识学生个性差异，批语恰当，能激发不同学生的学习兴趣

因材施教

4

了解每个学生基本情况，正确认识学生的个性差异，善于发现每个学生的长处，对不同的学生提出不同的要求和采取不同的教育教学方法，全体学生共同提高、共同发展。

班

级

管

理

30分

确定目标

5

按照学校目标制定了师生共同认可的班级奋斗目标，围绕班级目标帮助学生制定了个人目标，组织学生共同努力实现了目标

民主管理

5

能让每个学生参与班级管理，形成了民主管理气氛，全体学生的民主意识得到了培养，管理能力得到了增强，学生的主人翁意识和集体主义精神得到了培养

良好班风

6