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高职教学工作总结

高职教学工作总结篇「一」

一、教材

教材是学生学习,老师教学的基础和依据,在教学活动中的地位和作非同一

般,因此,先分析目前教材的现状:我国的五年制高职教育虽然起步较晚,但规模

相当可观,发展十分迅速,然而与之对应的教材建设却相对滞后。现行的五年制高

职语文教材限于编写力量和水平等因素,其理念和文本基本脱胎于旧的高中语文教

材。中小学语文教材已经进行了几次重大改革,而高职语文的教材建设可以说是停

滞不

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