2025届河南省陕州中学高三下学期第一次诊断测试生物试题试卷含解析.docVIP

2025届河南省陕州中学高三下学期第一次诊断测试生物试题试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列有关植物激素的叙述，正确的是（）

A．植物的生命活动都是在植物激素的调节下进行的

B．向光性是由于单侧光引起生长素分布不均匀造成的

C．顶芽的生长总是优于侧芽是由于顶芽部位的生长素浓度高于侧芽

D．生长素能促进果实的发育和成熟

2．枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表。下列叙述正确的是（）

枯草杆菌

核糖体S12蛋白55～58

位氨基酸序列

链霉素与核糖体

的结合

在含链霉素培养基

中的存活率（%）

野生型

…—P—K—K—P—…

能

0

突变型

…—P—R—K—P—…

不能

100

注：P一脯氨酸；K一赖氨酸；R一精氨酸

A．突变型的产生是枯草杆菌的基因发生碱基对缺失或增添的结果

B．链霉素通过与核糖体的结合，抑制了枯草杆菌细胞的转录功能

C．突变型的产生表明枯草杆菌种群的基因频率发生了改变

D．突变型枯草杆菌与野生型枯草杆菌不属于同一个物种

3．必威体育精装版《自然》载文：科研人员从一种溶杆菌属的细菌中提取一种新型抗生素（LysocinE），它能对抗常见抗生素无法对付的超级细菌——耐甲氧西林金黄色葡萄球菌。下列相关叙述正确的是（）

A．超级细菌——耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的抗药性变异来源于突变或基因重组

B．按照现代生物进化理论解释超级细菌形成的实质是：自然选择使耐药性变异定向积累的结果

C．“耐甲氧西林金黄色葡萄球菌”这一超级细菌的形成意味着该种群一定发生了进化

D．施用新型抗生素（LysocinE）会使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌种群消亡

4．下图为一对等位基因控制的某遗传病的家族系谱图。下列叙述正确的是

A．若该家族每代都有患者，则该病为显性遗传病

B．若该病为常染色体显性遗传病，则图中个体共有3种基因型

C．若该病为伴X染色体显性遗传病，则正常情况下，Ⅲ中女性均患病

D．若该病致病基因为位于XY染色体同源区段的显性基因，则Ⅲ中可能出现患病男孩

5．大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人体雌激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌激素效应。下列有关大豆异黄酮作用的推测，错误的是（）

A．能与人雌激素受体特异性结合

B．可缓解雌激素水平降低者的症状

C．可能作用于下丘脑的雌激素受体

D．会引起垂体分泌更多的促性腺激素

6．遗传信息的传递过程如图所示，其中①～④表示四种不同的物质。下列叙述错误的是（）

A．①复制时，DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成

B．①形成②时，RNA聚合酶可使DNA双螺旋解开

C．②和③之间既有氢键的破坏也有氢键的形成

D．③上的碱基序列决定了④中的氨基酸序列

7．某禾本科植物高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘变蓝色，糯性花粉遇碘呈红棕色。现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），进行了如下两组实验，部分结果如下：

亲本组合

F1配子种类及比例

甲×丁

BDe：Bde：bDe：bde=100：1：1：100

丙×丁

BdE：Bde：bdE：bde=1：1：1：1

请据表回答．利用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有（）

A．甲×丁和乙×丙 B．甲×乙和丙×丁

C．乙×丙和丙×丁 D．甲×丙和乙×丁

8．（10分）以下关于艾滋病的说法，错误的是（）

A．HIV外层是来自宿主细胞的脂类膜，其中掺有病毒蛋白质

B．对已感染HIV的孕妇采用剖腹产和人工哺乳，可减少婴儿感染的几率

C．在潜伏期内，HIV以病毒RNA的形式存在于宿主细胞内

D．HIV不仅感染辅助性T淋巴细胞，还可以感染脑细胞和巨噬细胞

二、非选择题

9．（10分）草莓是时令水果，可以制作成草莓汁、草莓酒和草莓醋三种产品，且深受大众喜爱。某企业进行相关的制作实验，如下图所示。

（1）生产草莓酒、草莓醋常用的菌种分别是____________。

（2）检测草莓酒、草莓醋的制作是否成功，均可用____________这两种最简易方法来初步判断。

（3）生产中先打开阀门1，目的是让固定化柱1中填充的石英砂，通过____________方式将酶固定化。固定化柱2中选择固定化酶还是固定化细胞更有利生产？________________________，请从酶的角度说明原因？____________________