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幼儿园后勤工作亮点小结

幼儿园后勤管理工作是师生开展各项工作的根底，是做好教育

和工作的保障。下面为你了幼儿园后勤工作亮点，希望对你有所帮

助!

后勤是幼儿园整体工作的保障之一，后勤团队建立如同教师队

伍建立同样重要。襄一幼儿园后勤组围绕本学期幼儿园工作总体要

求“目标明标准做创成绩”，形成了连续性、递进性的工作机

制，从抓职业标准、师德风貌为主线，提高保育工作的质量。

在学期中期，后勤大组在襄一幼儿园分园礼堂举行了一次非常

成功的工作会议，成为一次相互促进的会议、团结奋进的会议、积

极向上的会议。会议分为两个环节。既是对开学工作的小结，也为

下一步的工作明确了努力的方向。

首先由后勤小组长们分别进展了5分钟的书面汇报：从开学来

的体会综合工作效果入手，进展了各个小组的工作亮点介绍，不同

的亮点中表达了近期襄一后勤队伍整体综合素养提高的开展痕迹，

得到胡红园长高度肯定“提高了一大步”。

其次，各位后勤人员结合后勤组形成的工作精神要求：“凡事

讲奉献、凡事讲责任;凡事要包容、凡事要忍耐”，进展了学习体会

和工作情况的发言，大家的发言再一次刻划了襄一后勤队伍“求上

进、出成绩”的众生相。

“幼儿园工作无小事”，相信在我园全体工作人员的努力下，

我园的保育工作也能成为我园各项品牌战略中的一个亮点。保、教

工作齐头并进，才能为幼儿园的开展插上双翼。

【扩展阅读篇】

工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部

分。

(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方

向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不

同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就

是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。

一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时

间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年

度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以

省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛

泽东的《打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的

单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是

提醒主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总

结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥

厂一九九五年工作总结——

(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于

用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、

时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：

主要经历、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、根本情

况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全

貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下根底。

(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事

情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经历

与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使

人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气

把立体部分的材料安排好、写好。正文的根本内容是做法和体会、

成绩和缺点、经历和教训。

1)成绩和经历这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部

分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后

再写经历。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件

中得出经历教益。二是写做法、成绩的同时写出经历，“寓经历于

做法之中”。也有在做法，成绩之后用“”的方式来介绍经历，这

实际是前一种写法。成绩和经历是工作总结的中心和重点，是构成

工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成

果和精神成果。所谓经历是指在工作中取得的优良成绩和成功的原

因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数

字表现出来。精神成果那么要用前后比照的典型事例来说明思想觉

悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸

得着，才有感染力和说明力。

2)存在的问题和教训一般放在成绩与经历之后写。存在的问题

虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。

每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成

绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正

错误，虚心慎重，继续前进。

写存在的问题与教训