粤教粤科版小学四年级上册《科学》全套完整版教学课件（共599页PPT）.pptx

小学《科学》粤教粤科版四年级上册

目录第1单元生命的延续1种番茄2开花和结果3种子的传播4专题探究：可以不用种子繁殖吗5一起来养蚕6母鸡生蛋了7胎生动物第2单元岩石8各种各样的岩石9制作岩石标本盒10岩石与矿物11岩石碎裂了12保护矿产资源探究技能分类

目录第3单元声音13声音的产生14声音的强弱15声音的高低16设计与制作：我们的小乐器17声音的传播18生活中的噪声第4单元简单电路19我的小灯笼20电路的研究21控制灯泡的亮与灭22灯泡不亮了23导体与绝缘体

粤教科技版小学科学四年级上册第一单元生命的延续第1课种番茄

番茄种子也可以像豌豆那样发芽并生长成植物吗？你在种番茄吗？

回顾二年级下学期种植豌豆的过程。

许多植物的生命都是由种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄、豌豆等植物。番茄的种植方法与种豌豆一样吗？豌豆

讨论：用花盆种植番茄时要注意什么？我们曾经是怎样种植豌豆的呢？番茄种子

用花盆种植番茄时要注意以下几点：（1）播种前将种子用清水浸泡2~3小时，能加快种子萌发的速度。（2）根据花盆的大小，选择2~4粒饱满的番茄种子准备种植。（4）将番茄种子放入小穴后，轻轻的覆盖一层薄薄的土壤。（5）适量浇水保持土壤湿润即可。（3）用小棒在土壤中戳约0.5厘米深的小穴，每个穴之间要有适当的间隔，避免幼苗出土后挤在一起没有足够的空间生长。

活动：在盛有土壤的花盆里播下番茄种子。播种后如何管理呢？

交流和分享：播种后如何管理？③在幼苗长出1~2片真叶后，可开始施肥，促使幼苗生长健壮，但施肥不宜过勤，以免烧坏幼苗，建议每周施肥一次。②播种后，要经常检查出苗情况，发现种子已经发芽出苗时要把花盆放置在有阳光照射的地方。如果是室内种植，由于趋光性作用，幼苗会向光线强的一方倾斜，为此每隔数日要转动花盆，以保证幼苗直立生长。①早晨或傍晚时间浇水，保持土壤湿润，避免出现积水现象。

猜测：播下去的番茄种子在土壤中会发生什么变化？问题：怎样才能看到种子的变化过程呢？

活动：制作一个便于观察种子发芽的装置①准备一个透明的玻璃杯或者塑料杯，在杯子里面填满纸巾或者棉花。④每天观察种子的变化，用简单的图画和文字进行记录。③沿着杯壁倒水，让纸巾湿润。当纸巾干燥时要及时淋水，但要避免杯底有过多积水，保证种子既能吸收到水分，也能与空气接触。②将浸泡好的种子放入玻璃杯内壁和纸巾之间。

任务：观察番茄种子的萌发过程，并用图示方法进行记录。完成活动手册第1页

在适宜的环境条件下，土壤中的种子会开始萌发，逐渐长出幼苗。问题：番茄种子萌发后会变成什么？

问题：番茄幼苗生长过程中会发生什么变化？

交流：番茄生长过程中，叶子发生了什么变化？新长出的叶子与最先长出的两片叶子好像不一样。

番茄生长过程中，叶子数量增多。新长出的叶子与最先长出的两片叶子形状与大小都不相同。

交流：番茄生长过程中，茎发生了什么变化？

测量一下番茄苗，是不是变粗和长高了？

讨论：怎样测量幼苗茎的高度？测量植株的高度时，以土壤和幼苗茎的交界处作为起点，植株的顶芽为终点。起点终点

由于番茄幼苗的茎比较细，用软尺难以测量其周长，所以可以借助棉线绕幼苗茎的底部一周，在棉线上做好标记再用直尺测量棉线的长度，该长度就是茎的周长了。讨论：怎样测量幼苗茎的周长？

讨论：分析彬彬记录的数据，番茄在生长过程中发生了什么变化？番茄在生长过程中，叶子的数量增多，茎越长越高、越长越粗。

任务：持续观察番茄幼苗的生长变化。数数叶片的数量是否增加，测量幼苗茎的高度及周长。

把观察到的番茄幼苗生长情况记录下来。完成活动手册第1页也可以拍照记录哦。

分析自己的观察记录，说说番茄幼苗在生长过程中发生了哪些变化。

粤教科技版小学科学四年级上册第一单元生命的延续第2课开花和结果

这是番茄的花蕾吗？

这是番茄的花蕾吗？

绿色开花植物的幼苗生长到一定阶段就会开花。木棉花花是由哪些部分组成呢？

一朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成。萼片花瓣雄蕊雌蕊木棉花

选择番茄或其他开花植物，观察花从开花到凋谢的过程，记录萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的颜色和形态上的变化。豌豆番茄紫茉莉

把观察到的花的变化情况