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读《教育大未来》有感

《教育大未来》是由美国著名教育家哈佛大学教育改革负责人托尼•瓦

格纳所著的一本关于青少年教育研究的书籍。该书深入探讨了未来教育的发展

趋势和所需的关键能力，并给出了几所卓有成就的学校的实例。阅读完本书后

对我理解国家教育教学改革的必威体育精装版情况有了更加深刻的理解，书中所提供的事

实和观点虽然是对美国教育现状的阐，但一定程度上也符合我国教育现状，

因此对我国教育工作者、家长以及政策制定者提供了宝贵的参考和启示。

一书籍背景与作者介绍

书名：《教育大未来》

作者：托尼■瓦格纳(TonyWagner),哈佛大学教育学博士，教育改革研

究专家，曾任高校教师和校长、比尔与梅琳达■盖茨基金会高级顾问、全美教

育人员社会责任组织创办人。

出版时间：中文版由南海出版社于2013年1月出版。

二、书籍核心观点

瓦格纳在书中提出，面对快速变化的未来世界，传统教育模式已难以满足

时代的需求。他通过大量调研和实例分析，总结出未来人才必备的7个关键能

力，这些能力对于个人成功和社会进步至关重要。

核心能力具体含义

批判性思考与解决问题的能够独立思考，分析复

能力杂问题，并提出创新性的解

决方案。

跨界合作与以身作则的领具备跨领域合作的能

导力力，能够带领团队共同实现

目标。

灵活性与适应力面对变化和挑战时，能

够迅速调整自己，适应新的

环境和要求。

主动进取与开创精神具备积极主动的态度，

勇于尝试新事物，不断追求

卓越。

有效的口头与书面沟通能能够清晰、准确地表达

力自己的观点，与他人建立良

好的沟通桥梁。

评估与分析信息的能力在信息爆炸的时代，能

够筛选、评估和分析信息，

做出明智的决策。

好奇心与想象力保持对未知世界的好奇

心，勇于探索和创新，为未

来发展提供源源不断的动

力。

7个核心能力是作者与多名商界、非营利组织、慈善界、政治界、教育界的

领导者们的谈话中总结出来的，他们一直认为当前美国的教育存在巨大的教育

鸿沟：其一是多数中产阶级子女与少数族裔或贫困家庭子女所上的学校之间存

在的鸿沟，其二是随着时代的发展教育内容已经远远不能够满足今天时代的要

求。普遍学生在高中毕业的时候并未做好上大学的相关准备或者工作所需要的

能力。上的各行业领导者分别给出他们认为的最重要的能力，经过概括确定

了本书中出现的7个核心能力。

然而在对多所学校的调查中发现传统学校中存在的问题非常的严峻，其中

不乏全美标准化考试成绩相当突出的学校，普遍存在的问题包括：

1、过度关注标准化考试的成绩，课堂所教均是为考试做准备。

2、大学先修课设置的不合理，不能为上大学做好准备，过分强调记忆知

识，