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苏教版心理健康五年级全册教学设计
教学主题
1.我的自画像
执教
教学目标
认知目标：通过情境故事和游戏活动，能了解到世界上不存在十全十美的人，每个人都有自身的缺点，学会对自己形成客观的自我评价。
过程方法目标：经历体验活动，能充分地了解自己，尝试在生活中对自己的优势和不足做出客观的评价，针对自身的不足调整心态，乐于改变。
情感态度目标：通过体验活动，为自身的优点感到自豪，同进也能积极接纳自身的不足，抱着一颗乐观之心对待自己的不足。
教学重点
了解自我，为自身的优点感到自豪，接纳不足。
教学难点
尝试接纳不足，并努力完善自我。
教学准备
1.制作多媒体课件。2.“我的自画像
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