苏教版一年级数学上册全册课件—比一比(共21张).pptxVIP

二比一比比一比

掌握比较长短、高矮和轻重的一般方法。（重点）2.理解体会长短、高矮和轻重是相对的；学会比较多个物体之间的长短、高矮、轻重。（难点）学习目标

哪条跳绳长，哪条跳绳短呢？桥上的小朋友哪个高呢？这节课我们来学习比较长短、高矮和轻重。情境导入

探索新知√长的画“√”。比较长短时，要把物体的一端对齐，看另一端。一端对齐看另一端短长(教材P4)

探索新知√高的画“√”。比高矮时，要在同一起点上进行比较。高矮同一起点

探索新知重的画“√”。天平平衡时，说明两端的物体一样重；天平不平衡时，哪端下沉，哪端的物体就重一些。√重轻

探索新知你还能在图中找一找、比一比吗？短长

比较物体的长短、高矮和轻重时要注意什么？比长短：探索新知要先把物体的一端对齐平放在同一个起点上，观察另一端确定长短。比高矮：比较高矮时，要在同一起点上进行比较。比轻重：物体的轻重与物体的大小没有直接关系，不能根据物体的大小来判断物体的轻重。

随堂小练1.（教材P5想想做做第1题）你能和同学比一比铅笔的长短吗？蓝色的铅笔长绿色的铅笔最长

随堂小练2.近的路画“√”。（教材P6想想做做第2题）√

随堂小练3.最长的画“√”，最短的画“○”。（教材P6想想做做第3题）○√

随堂小练4.（教材P6想想做做第4题）哪个人高？高的画“√”。最高的画“√”，最矮的画“○”。○√√

1.杯里水最多的画“√”，最少的画“○”。（教材P7想想做做第5题）当堂检测○√

当堂检测2.重的画“√”。（教材P7想想做做第6题）√√

当堂检测3.在最长的后面画“○”，最短的后面画“√”。√○

当堂检测4.（易错题）最高的画“√”，最矮的画“○”。√○错解：

当堂检测4.（易错题）最高的画“√”，最矮的画“○”。√○正解：反思：比较高矮时，要在同一起点上进行比较，不能根据站的位置的高低来判断。

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

通过本节课的学习，我们掌握了比较长短、高矮和轻重的一般方法，学会了比较多个物体之间的长短、高矮、轻重。课堂小结1.比长短：比较物体的长短时，要把物体的一端对齐，再看另一端。当物体弯曲时，应拉直后再比较。短长

课堂小结2.比高矮：比较物体的高矮时，要在同一起点上进行比较。高矮同一起点3.比轻重：比较物体的轻重时，可以用手掂一掂或用天平比较。大的物体不一定重，小的物体不一定轻。重轻

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放