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教育心理学与学习方法：概念学习;教育心理学概述及其在学习中的应;教育心理学是研究教育过程中人的;帮助教师了解学生心理了解学生的;010203启示一：主动学习教;概念学习的心理过程与特点02;概念学习的基本心理过程概念学习;概念学习的心理特点抽象概括性：;知识背景不足：缺乏相关背景知识;基于教育心理学视角的概念学习方;主动学习是指学生积极参与学习过;合作学习是指学生以小组为单位进;问题解决学习在概念学习中的实践;教育心理学视角下的概念教学策略;创设情境教学提高概念学习的有效;多元教学方法是指根据学生的特点;关注学生认知发展指导概念学习教;概念学习与元认知发展的关系05;元认知是指个体对自己认知活动的;教授元认知策略：教师可以通过教;元认知发展对概念学习的长期效应;教育心理学视角下的概念学习评价;概念学习评价是指对学生概念学习;概念学习反馈是指教师根据学生的;评价与反馈在概念学习过程中的作;谢谢观看THANKYOUF
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