小学美术岭南版一年级下册《第一单元2海底世界多奇妙》教案 .pdfVIP

岭南版美术一下第2课《海底世界多奇妙》教学设计

课时：1课时

课类：设计应用·

教学策略/教学思路：本课教学通过欣赏海底世界的画面、认识海底世界的模样，知道海底世

界有什么、海底世界生物的多种多样以及鱼的特点。通过图片展示与范例让学生学会观察海底以及海

底生物的特点，运用课堂上的绘画技巧将自己想象中的海底世界呈现出来。在创作过程中鼓励学生发

挥想象，大胆运用色彩和材料。

教材分析：本单元是以“海阔天空真奇妙”为取向的课程,是通过有一定指向的课题内容,使学生的创造

思维尽早建立起与生活的联系。“海底世界多奇妙”是让学生认识神秘的海底世界是多么五彩缤纷，也

认识到人类可以通过不同的方式进入海中探寻海底世界，使学生在现实事物的基础上发挥想象，培养

学生的想象力。

学情分析：基于学生是没有接触过绘画，不懂色彩掌握与绘画技巧，可以通过图片欣赏使学生结合生

活中海洋生物的知识学习本节课的内容，引导学生打开自己的想象力，画出自己喜欢的绘画作品，同

时培养学生的审美能力与创造表达能力。

教学方法：演示法，提问法，互动法等

教学用具：课件、范作

学生用具：彩笔、纸和笔。

课题海底世界多奇妙单元第一单元学科美术年级一年级

1.知识与技能：通过观察、欣赏有关海底的画面，初步认识和了解海底生物的知识。

2.过程与方法：在图片欣赏和讨论过程中培养学生的观察能力，加深学生对海底生物和

环境的认识，并认识使用不同方法表达鱼的形态，使学生具备一定的审美能力和动手能力，

学习

培养学生用不同角度思考问题的能力。

目标

3.情感态度与价值观：了解日常生活中学生可以接触到的海底生物，使学生感受海底世

界的奇妙，发现生活中有趣的事物，懂得爱护自然，爱护动物，培养学生保护大自然的责任

感。

重点能通过欣赏和观察海底生物特点，通过引导学生对鱼的外形和色彩的了解，运用老师讲

解的绘画技巧，用自己喜欢的方式表达出自己心中鱼的样子。

难点了解、认识海底世界，总结鱼的特征并表达出海底的画面。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.提出问题：1．欣赏课本初步了解海底

（1）小朋友，你们有见过大海吗，你们中的插图和课件世界给我们留下了

知道大海是什么颜色吗？上的图片。什么印象。

（2）你们知道大海是什么样的吗，那海2.讨论问题。

底世界是什么样的?3.回答问题。

2.欣赏课本以及课件中的插图。

讲授新课1.导入新课。1.欣赏课本让学生自己了

2.提出问题：的插图和观看课解海底世界样子以

（1）小朋友，你们知道海底有什么吗？件。讨论并回答问及海底有什么生

（2）海底还有什么生物？题。物，学会找出海底

（3）鱼都有什么颜色呢？是什么样的形2.逐一了解生物的特征。

态？海底有什么生物。结合人类在海

3.继续欣赏课件及课本上的图片，让学生