2024年-人教新起点一年级英语上册unit 1 School教案5.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

Unit1lesson5《School》教案

教学目标

知识与技能

1.听录音，学说关于学习用具的歌谣。

2.通过歌曲学习早、中、晚的问候语。

过程与方法

本课为学生提供了一幅文具隐藏图。教师可出示该挂图，让学生根据挂图内容进行问答练习。让学生通过找的活动，复习文具单词。

情感态度和价值观

让学生认为自己可以学好英语，树立自信心。

教学重点

复习学习用具的单词和歌谣。

教学难点

跟着歌曲学习早中晚的问候语。

教学方法

讲授法、游戏教学法、情景教学法。

课前准备

1.教学录音磁带。

2.教学挂图。

3.教学投影片。

4.文具（铅笔，铅笔盒，橡皮，尺子）。

5.一个闹钟。

课时安排

6课时。

第5课时。

教学过程

导入新课

课前放上节课的歌谣录音磁带，让学生跟着一起打着节拍唱。

新课学习

Findandsay．

1.组织groupwork：从挂图中找文具，比比哪组找得最多，哪组找得最快。

2．学完Findandsay项内容后，可组织pairwork：让学生找对方课桌上的文具，并说出。

3．学生听Findandsay项录音，指图说英语。

（二）Letssing．

1.教师设置情景，让学生练习本单元学习的交际用语。如：用太阳表示早晨，用月亮表示晚上，用钟表表示中午等时间，学生根据教师出示的图片，说语句。教师出示太阳，学生说Goodmorning．教师出示钟表（表针指向1点），学生说Goodafternoon．

2.教师应向学生介绍这四句交际用语的具体使用时间。Goodmorning．用在上午；Goodafternoon．用在下午；Goodnight．用在晚上。

3.在学生基本会唱本课歌曲以后，组织学生表演。

结论总结

我们今天复习了上节课的学习用品的单词pencil,ruler,backpack,book,eraser等，又学习了早中晚的问候语Goodmorning.Goodafternoon.Goodnight.希望同学们下课后能经常练习。

课堂练习

分组表演歌谣比赛。

作业布置

1.抄写今天所学单词，每个五遍。

2.回去给家长表演今天学习的歌谣和单词。

3.用英语跟家长、同学们说“早上好！”、“中午好！”和“晚上好！”

朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。

板书设计

Unit1lesson5School

Goodmorning．用在上午

Goodafternoon．用在下午

Goodnight．用在晚上