必威体育精装版部编(统编)人教版七年级语文上册教学计划(含教学进度表) .pdfVIP

部编（统编）人教版2021-2022学年度第一学期

七年级语文上册教学计划及进度表

一、指导思想

以中央教育改革指示精神以及语文新课标为指导，按照

学校教学工作计划的要求，创造性地开展语文教学工作。根

据本班学生的特点和实际，着重培养他们的语文实践能力，

全面提高学生的语文素养。以学生为主体，探索“自主、合

作、探究”的学习方式，努力打造开放而有活力的语文课堂。

同时，在教学中落实减轻学生的课业负担的要求,实现由“数

量”到“质量”的转变。

为了更好地完成教学目标，特制订2021-2022学年度第

一学期部编人教版七年级语文上册教学计划：

二、班级学情分析

在我所任教的七年级1班，共有学生44人，其中男生

23人，女生21人。告别6年的小学生活，孩子们进入了一

个新的阶段：一方面，6年的小学学习为他们打下了一定的

基础，识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习等

都具备了初步的能力。另一方面，进入初中，教材难度加大，

各方面要求也更高，他们面临从过去“接受式”的教育，转

向更多自觉、自主和探究式的学习。

本学期是进入初中的第一学期，重要任务：一方面，要

打开他们的视野，继续培养他们对语文的学习兴趣和意志

力，建立学习语文、提升语文素养的长久动力；另一方面，

七年级上册语文教学计划及进度表

继续巩固学生的语文基础，掌握语文学习的基本方法，养成

自学语文的习惯，为孩子们打开语文学习的大门。

三、教材分析

（一）教材结构

2021秋季部编（统编）人教版七年级语文上册教材编排，

注重语文人文性与工具性的有机结合，按照人文主题的形

式，共编排六个单元，每单元一个主题，依次为：“四季如

歌”“至爱亲情”“学习生活”“人生感悟”“走近动物”

“想象世界”。全册共有课文22篇，其中，教读课文16篇、

自读课文6篇，包含了“散文”、“诗歌”“童话”等多种

体裁。

教材淡化了以前按照文体来划分单元的形式，更加注重

学生的人文体验。按照按人与自我(人类、生命、人格、人

性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、

人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材,每个板块

分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、

综合性学习等，力图构建语文综合实践体系。

（二）教材的主要特点

教材各个环节的设计兼顾知识和能力、过程和方法，情

感态度和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用

祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰

富人文素养，培养社会责任感和创新精神。教科书内容强调

工具性与人文性的统一，培养扎实的语文基本功与开发潜

部编（统编）人教版2021-2022学年度第一学期

力、创新能力的统一。

教材在内容和设计上，注重激发学生的主体意识进取精

神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提

供各自的发展空间。

教材突出学生的语文实践活动，使学生在实践中学习语

文。这套教科书力图使学生学习的过程，变成读写听说的不

断实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。

（三）单元分析及课文内容分析

第一单元的主题为“四季如歌”，课文用优美的语言，

描绘了多姿多彩的四季美景，抒发了亲近自然、热爱生活的

情怀。《春》是朱自清写的一篇写景散文，文章描绘了春回

大地、生机勃勃的动人景象。老舍的写景散文《济南的冬天》

描绘了一幅山清水秀、天蓝地暖的济南冬景图。《雨的四季》

是当代诗人刘湛秋的一篇抒情散文，描绘了美丽而令人爱恋

的四季之雨。《古代诗歌四首》中的四首诗歌，都采用借景

抒情的手法，抒发诗人不同的情怀。《观沧海》描写沧海的

宏伟景象，表现了诗人开阔的胸襟和建功立业的远大抱负；

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借描写暮春景色，叙述好友

被贬之事，表达对友人的关切、同情；《次北固山下》描写

长江下游开阔秀丽的早春景色，表达思乡之情；《天净沙·秋

思》描绘深秋晚景图，抒发长期漂泊异乡的游子之悲。

写作“热爱生活，热爱写作”，强调生活是写作取之不

尽的源泉，引导我们热爱自然，关注自然，学习借鉴写作方

七年级上