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《我的教育理想》读书心得体会范文（精选19篇）

《我的教育理想》读书范文篇1

虽然今年的夏天炎热异常，但是无法抵挡老师们学习的热情，先

是完成了远程继续教育，然后又趁休息时间拜读了朱永新老师的《我

的教育理想》，趁热打铁我就来谈谈我的受。

《我的教育理想》这本书给老师们描述的是一个宏观的教育理想，

谈到了对老师、校长、学生、甚至是家长的一个理想的描述，要求学

生、老师、校长应该是怎样去做，给了大家一个目标与框架，这本书

也给出老师、校长要努力的办法与方向：

首先我来谈谈理想的老师，他们应该是胸怀理想，富有激情和诗

意;自强自信，不断自我挑战;善于合作，富有人格魅力;充满爱心，受学

生尊敬;追求卓越，富有创新精神;勤于学习，不断充实自我;关注人类命

运，具有社会责任感;坚韧、顽强，不怕挫折。这样的老师不仅仅是一

个优秀的老师，还是社会中一个优秀的个体，如果老师们能富有这样

的品质那么何愁教育水平提不上来呢?

我心中的老师是应该有大格局的人，他们不仅仅只注意学生的成

绩，他们还能目光长远，给孩子们指出发展的方向;我心中的老师是有

自己教育风格的老师，他们不仅会给孩子们讲知识，还能通过自己的

魅力让孩子建立学习的兴趣;我心中的老师是有心的人，他们不仅仅会

口吐莲花，还能写教育日记、教育叙事钻研自己所做的工作;我心中的

老师不仅是苦心诣旨、呕心沥血工作的人，还是爱读书、爱运动、有

自己的课余生活，把自己的人生过的充实有趣的人，因为只有这样的

老师才会给学生们建立正确的人生观、价值观。

然后我来谈谈理想的校长，从某种意义上说，一个校长就是一所

学校。一位好校长就是一所好学校。理想中的校长应该具有奉献精神

和人文关怀;珍视学校的名誉;追求人生理想和办学理念，具有独特办学

风格;胸怀宽广，富有感召力和凝聚力;善于协调关系，能调动一切力量

发展学校;重视教育科学研究;注重为教师提供发展平台，挖掘教师潜能;

注重营造优美的校园环境和浓厚的文化氛围。

宋代张载说：“志大则才大，事业大;志久则气久，德行久。”只

有志向远大，品德才会完美。老师与校长应该有“共同愿景”，要让

全体师生都知道，踏踏实实的去追求，整个学校才有了活力，活力应

是校长点燃的，朱老师有一个建议就是让中国学校的校长也可以长时

间任职，这样他们制定的共同愿景才能一直坚持下去并逐步实现，我

也觉得有道理。

其次，我来谈谈我理想中的学生，天底下最辽阔的是天空和大海，

而比天空和大海更辽阔的是人的心灵，所以学生们应该是品行端正，

热爱生活，富有理想，朝气蓬勃;积极进取，敢于创新，富有独特见解

和思想;自强自信，在困难和挫折面前永不低头;读后感有丰富的精神生

活、广泛的兴趣爱好和一定特长;善于与人合作，善于与人相处;勤于思

考，有丰富的想象，掌握科学的学习方法。

其实，我倒认为我理想中对学生的要求也符合对老师要求，一个

社会中存在的个体就应该顺应社会的要求，不断努力进取，想起了毛

主席的话，贵有恒何必三更起五更睡，最无益只怕一日曝十日寒。人

生贵在坚持!

最后，我来谈谈我理想中的家长，虽然把它放在最后谈，其实家

长才是对孩子的人生中有最重要影响的。对于社会中个体对老师和学

生要求的品质同时适用于家长身上，身教重于言教，只有家长自身做

到的事情才可以要求自己的孩子，才有说服力，打铁还需自身硬。

对于家长教育孩子的要求还有这些，把孩子的人格健全、道德完

善放在首位;让孩子轻松、自由、愉快地成长;善于挖掘孩子的潜能，培

养孩子的特长，对于这一点我有想法，学生在学校中的学习都是制度

化的，统一的缺乏的就是特长，这一点不能寄希望学校发掘，学校学

生太多老师们难以发现每个孩子的特长，这个需要家长在生活中发掘

孩子的特长并且培养起来，让孩子有多种兴趣不要打击他，然后在孩

子的日益成长过程中发现他最擅长的然后专注学习，相信培养出的孩

子肯定出类拔萃，然后家长还应该以朋友的身份平等的对待孩子，培

养孩子健全的人格，龙应台说，每个孩子来到世界上都是一个独立的

个体，是来陪伴家长们成长的。所以家长们不能把自己的思想强加在

孩子身上，要给孩子创造一个和谐平等的家庭氛围，你可以不支持他

的观点，但应该尊重孩子说话的权利，让你的孩子敢说敢干，而不是

唯唯诺诺的乖宝宝。

恩格斯曾经讲过，一个人最大的发展境界，是能够有最多的闲暇

时间从事自己想做的事情。所以整个暑假虽然没有上课教学，但我觉

得这是我给养的最佳