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手工小能手—幼儿园中班美术欣赏教案
一、教学目标
1、学习欣赏艺术作品的方法，从而让幼儿的艺术素养得以提升；
2、通过观看和欣赏艺术作品，培养幼儿的审美能力和表达能力；
3、通过手工活动，培养幼儿的动手能力，增强幼儿的创造力和想
象力；
4、使幼儿了解简单的手工材料的特性，在操作中学会如何选择合
适的材料，完成自己的设计。
二、教学重点
1、让幼儿能够欣赏和探究艺术，提高幼儿的艺术素养；
2、通过手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学内容
1、艺术欣赏：教师与幼儿一起欣赏一些适合幼儿欣赏的作品，如
华丽的装饰、鲜艳的颜色、华丽的动物、美丽的花朵等等。在观看过
程中，教师可以引导幼儿仔细观察，引导幼儿讨论这些作品的不同特
点。
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2、手工制作：在欣赏完后，教师会在手工制作方面展开。幼儿将
使用不同的材料和工具来创造自己的艺术品，并将学会使用这些材料
和工具的方法。在制作过程中，教师会引导幼儿与其他同学互动和分
享，分享他们的想法和创意。
四、教学方法
1、提供实物，孩子们以手动模拟实体物的样子来感受实物，用于
开发儿童感官的对比能力。
2、播放视频让孩子们了解、感受画家画笔所留下来的效果，再邀
请他们根据画上小细节动起手来，比如用彩笔享受美好的色彩、细心
涂上形象的明亮眼睛。
3、引导孩子们欣赏名画，让他们通过模仿名画的风格，来打造自
己的杰作。例如，如果孩子们正在观看莫奈的《睡莲池》，他们可以
试着用画笔描绘不同颜色的水莲花。
五、教学效果
通过手工制作和艺术欣赏的教学方法，幼儿们的艺术素养得到了
有效提高，他们的绘画、雕刻和手工制作能力也有了显著的提升。他
们能够在艺术作品中发现美，创造自己的艺术品，并彼此分享。同
时，还能够了解不同材料的特性并学会如何选择合适的材料。
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