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新教育之梦读后感范文5篇

品读朱永新教授的《新教育之梦》，字里行间感觉似有一股甘甜

清冽的涓涓细流，顺溪而下展现在我眼前的是无限广阔、无限美好的

教育伊甸园。下面给大家分享新教育之梦的读后感，一起来看看吧！

新教育之梦读后感1

品读朱永新教授的《新教育之梦》，字里行间感觉似有一股甘甜

清冽的涓涓细流，我顺溪而下展现在我眼前的是无限广阔、无限美好

的教育伊甸园。在这教育的伊甸园里我看到了五个光芒闪耀的花环悬

挂在高高的苹果树上，它们的名字叫作德、智、体、美、劳。我看到

了理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母

和一片和谐向上的爱的海洋。

在《新教育之梦》一书的序言中，朱永新讲述了一个令人震撼的

真实故事：一位叫布罗迪的英国退休教师，在布满尘埃的阁楼上整理

旧物时，发现了一叠发黄了的旧练习册。它们是他50年前31位孩子

的习作，作文的题目是《未来我是－－－》。31个孩子有31个梦想，

有想当总统的，有想当驯狗师的，有想当领航员的，有想当王妃的……

那位老师突发奇想：把这些本子重新发到同学们手中，让他们看

看现在的自己是否实现了50年前的梦想。他在报纸上刊登了一则启事，

不久，一封封回信送到了布罗迪的手中，他们中有功成名就的学者、

企业家、官员，更多的是平平凡凡的普通人。一年过去了，布罗迪手

中只剩下盲童戴维的作文本。他写在作文本上的梦想是当一名内阁大

臣，他认为，在英国历史上还没有盲人进入内阁的先例，他要创造历

史。正当布罗迪猜测着各种可能，满怀遗憾地准备把作文本送进一家

私人博物馆时，他意外收到英国教育大臣的来信，信中的内容让他大

吃一惊，同时也感动万分。信中说：那个叫戴维的就是我，感谢您还

为我保存着儿时的梦想。不过，我已不需要那个本子，因为从那时起，

我的梦想一直就存在我的脑子里，没有一天放弃过。50年过去了，可

以说，我已实现了当初的梦想。

今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻

时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。戴维的

行动使朱永新教授获得启迪：谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能

不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。？

我感到很荣幸，因为我拜读了朱教授的理想，找到了教育的伊甸

园里属于自己的那棵苹果树。因为我也是一名教育工作者，我有权利

和责任分享朱教授爱的教育、理想教育的梦想，并用它提醒和改写自

己从今往后的实践和追求。因为我也有一颗充满理想和激情的跳跃的

心。如果你要问我的梦想是什么？那就是我愿我的青春永驻苹果树下！

教书数年曾经黯然气馁过，失意灰心过，作一名幼儿教师有什么

意义？要替一群孩子梳小辫、擦屁股，穿衣、擦鼻涕，还要教他们知

识技能、品德习惯、锻炼体能，既要接受家长苛刻的好坏评价，还有

随时接受幼儿园领导严格周密的检查，而在外行人看来干得再优秀也

只不过是个高级保姆。

曾经有人问我：“你们幼儿园里教师怎么都这么青春啊？那你们

老了怎么办？也和孩子们一起蹦啊？跳啊？想想真滑稽。”我随口反

驳说：“年纪大了就当园长或者后勤领导呗！”其实细思量，哪个幼

儿园需要那么多园长，那么多领导啊？我们老了怎么办？还能不能跳

啊蹦的？或许很多幼儿教师曾和我一样思附过这个问题：我们今天的

绚丽到底能保持多久？我们的活泼，我们这份可引以自豪的特殊的童

心童稚能保持多久？

今天，我终于在《新教育之梦》一书中找到了追寻已久的答案。

朱永新教授告诉我们：“要挖掘你生活中、职业中的内在魅力。”

新教育之梦读后感2

暑假期间因为参加了班主任培训学习，徐美展老师的一句话“那

么多优秀的毕业生每天穿梭在人才招聘市场，他们无时不刻在想着明

天的归宿，难道这些人都没有我们在座的各位优秀吗？”深深触动了

我。让我不得不再次思考我的职业优越性，不得不思考我如何在岗位

不负家长和学生的期望，我的教学理念如何能适应新时代的要求……为

此我陷入了沉思之中……

当下新教育的实施为我们打开了新的教育局面，然而如何才能领

会精髓，发挥其能，在教学中用运自如呢？我用心在书本中寻找答案。

有幸阅读到一本教育专著《新教育之梦》。掩卷沉思，真真切切

地感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚

爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。

这本书其中有一章谈到教育离不开爱。爱的教育，是教育力量的

源泉，是教育成功的基础。就如夏丐尊先生所说的