关于师德师风的心得体会十篇.pdf

关于师德师风的心得体会十篇

关于师德师风的心得体会篇1

有人曾说过这样一段话：教育是培养人的业，如何教学生做一个真正的人，

这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，

教育也就不复存在。这句话包含着这样一个道理：教育必须以人为本，方能兴教育

人。也就是说，教育必须在尊重、理解、关心和信任的基础上进行，才能真正实现

教育的目的，即发现人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性，使孩子们成为和谐

的人、完整的人、全面发展的人。那今天的我该如何做一个老师呢？古人说天地君

师亲，可见教师是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。因为教育的最

终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。所以教师有教给学

生怎样做人的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学

生，所谓身教重于言教亦出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己

的教学形象，进一步增强课堂教学效果。

教师要注重自身素质的不断提高，并做到两个转变：一是由经验型向科研型转

变，二是由技能型向艺术型的转变。在和谐、互动、探索、创新的基本教学模式中

不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格。有句形象的话，要给学生一杯水，

教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，

常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到知得深外，还要对其它学科和领域

的知识知得广。今天，我们再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学

会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，

储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才

能自信地面对学生。教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可

以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过教师。教育不能再象以往那

样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学

习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。

总而言之，强烈的责任感、职业感和业心是爱岗敬业的重要表现，而爱岗敬

业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育业贡献力量的时候，我们应该首先

在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗！

关于师德师风的心得体会篇2

俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，

教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人

行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。想做

一名幼儿教师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一

名合格的教育工作者。

一、首先教师要热爱幼儿，要有一颗强烈的责任心。

每个孩子都是家人的希望和生命的延续，是家庭的百分之百。有的家长能放心

地把才入园的孩子交到我手上；有的孩子刚入园家长并不能适应，把孩子交到我手

上时很不放心。其实从家长的眼神和谈话中我就能了解他们的心情猜透他们的想

法。对于这种情况首先我会在相互交流中给他们一颗定心丸，告诉他们老师会像妈

妈一样有责任有义务把孩子带好，绝不会敷衍了；然后我会通过实际行动让家长

感受到老师对于孩子的关爱绝不是口头空话。我也已为人母，孩子上幼儿园、上中

小学，我更能切身体会到家长们的期盼心情与真切感受。每个家长对孩子的期望都

不一样，每个孩子的需求也不一样，平时家长交代的情只要是合情合理的，我们

就应该爽快答应并认真做到，不马虎或漏掉任何一件。我们的工作是平凡的，我

们做的情都是琐碎的，在常人看来都是小，但我认为能把简单的做好就是不

简单，把平凡的做好就是不平凡。在一日生活中，老师更要考虑并做好一些细节

工作，如：跟女孩扎辫子的橡皮筋上不能附带有很多头发；孩子们的隔汗毛巾要真

正垫好；检查孩子们的裤子、鞋子有没有穿好，衣服有没有整理；孩子稍微有感冒

或其他不舒服的症状要及时告诉家长；孩子的药品要登记并按时按量服用；家长每

日交代的不同情有没有办完；孩子们午睡前问问谁的衣服打湿了利用午休时间帮

忙晒干或烤干；通知个别家长孩子食欲不好饭没吃完回家还要加一点；天冷时孩子

们出教室有没有戴好围巾手套——这些生活中的小细节我觉得很有必要做好，我相

信我所做的一定能得到家长的信任和尊重，相信家长们一定能从这些不起眼的小

中感受到老师对