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教学视频设计说明

第一篇：教学视频设计说明

图片，1-10的数字卡片、幼儿数量卡片，雪花片，铅笔，幼儿用

书。教学视频的优点：

能够根据幼儿的年龄特点和学习特点进行制作，声音温和，音量

适中，视频能够极大地吸引幼儿的注意力，帮助幼儿学习十以内的单

双数。不足以及可以改进的空间：

孩子们在数学操作时经常遇到成对出现的事物，孩子们对成单成

双的东西表现出比较浓厚的兴趣，并喜欢说出一些事物的特点。因此，

指导孩子们尝试发现身边的单双数，孩子在实际的运用中幼儿经常发

生错误，为了鼓励他们从不同角度思考问题，我设计了这次找单双的

教学活动。活动目标：

1、认识单数和双数，能正确区分10以内的单双数。

2、发展观察能力和比较能力。活动过程：

一、学习区分10以内的单双数。

1、请幼儿点数卡片上的圆点数量。

请幼儿把卡片上的圆点两个两个地圈在一起，要求圆点不能重复

圈。

2、请幼儿观察卡片说说自己的发现。如：能把圆点两个两个地圈

完的数是2、4、6、8、10；不能把圆点圈完，会剩下1个圆点的数是

1、3、5、7、9。

2、观看视频，幼儿讨论。

3、教师小结：

两个两个地数，总会剩下一个的数叫单数。10以内的单数是1、

3、5、7、9。两个两个地数，正好数完的数叫双数，10以内的双数是

2、4、6、8、10。

4、幼儿寻找教室内的单双数。

二、判断10以内的单双数。

1、幼儿数自己筐内的雪花片，先点数总数，请幼儿说出雪花片的

总数是单数还是双数；然后将雪花片两个两个地排列，进行验证。

2、幼儿交换小筐，再数数、说说这个小筐中德雪花片是单数还是

双数。

3、教师小结：我们发现2、4、6、8、10是双数，1、3、5、7、

9、是单数。

三、做游戏“抱一抱”。

1、教师讲解游戏玩法：教师出示1-10任意数卡，请幼儿判断是

单数还是双数。如果是单数，自己抱自己；如果是双数，就找个朋友

抱一抱。

2、游戏可进行数次。

四、寻找单双数。

请幼儿在自己的身体上或日常生活中找一找，说说哪些是单数，

哪些是双数。

五、活动延伸

请幼儿完成幼儿用书的练习，帮助幼儿进一步认识1-10的单双数。

第二篇：教学设计说明

教学设计：

教学目标与教学内容：

1、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整

地演唱歌曲。

2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲

伴奏。

3、通过演唱《郊游》使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱

之情。

《郊游》是二年级四册第一单元的教学内容，为唱歌课，1课时完

成。这是一首台湾儿歌，2/4拍，五声宫调式。由带再现的三部分构成。

一、三部分完全相同，显得朝气蓬勃；第二乐句因演唱景色变得

柔和，旋律平易亲切，朗朗上口情绪上显得抒情一些，全曲表现了孩

子们手牵着手去郊游，观赏蓝天、白云、青山、绿水的美丽春色，抒

发了热爱大自然的愉快心情。内容符合这一阶段的学生身心特点。它

在整个教材中处于承上启下的地位，与前后知识紧密联系，为学生学

好后面的知识打下基础。

教学过程;

一.组织教学

师生问好（发声练习）:1=C2|4

12|3-|32|1-|13|21|2-|2-|12|3-|32|1-|13|22|1-|1-||

1、鼓励学生用多种形式描绘春天（如：背古诗、唱歌、说成语）

师：快乐的音乐40分又开始了，在上课之前，老师想让大家先轻松一

下。我听说咱们班有很多同学都是小诗人呢，让我们以春天为主题，

用我们美妙的语言来描绘一下春天的美景。谁先来试试？

2、谈话揭题

师：春天是个美丽的季节，白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片

锦绣。在这么美丽的春天里，同学们都想做些什么呢？（生：郊游）

师：今天孔老师就带领同学们一起去郊游！（板书课题）形象的游戏，

锻炼学生气息的集中性.PPT图片展示

（我运用精美卡通图画、鲜艳的背景、可爱的字体，吸引了孩子

们的注意力，给学生以新颖、形象、生动直观的感受春天的美景，从

学生已有知识出发，唤起学生想去郊游的兴趣。）（播放背