教学设计)-2023-2024学年一年级上册综合实践活动粤教版 .pdfVIP

《入队的号角》第2课时（教学设计）-

2023-2024学年一年级上册综合实践活动粤教

版

主备人

备课

成员

《入队的号角》第2课时是2023-2024学年一年级上册综合实践活动粤教版中的内容。本

节课的主要教学内容包括：复习歌曲《我们是共产主义接班人》，引导学生了解少先队的基

本知识和入队仪式的重要性，学习吹奏少先队鼓号乐器——小号的基本技巧。

教学

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的音乐课程中已经学过《我们是共产主义接

内容

班人》这首歌曲，对少先队有初步的认识。此外，学生在生活实践中已有观察和参与集体

分析

活动的经验，对于学习吹奏小号这种新的技能，他们已有的听觉、视觉和动手能力将有助

于他们掌握基本的吹奏技巧。通过本节课的学习，学生将能够把已知的少先队知识与实践

操作相结合，增强集体荣誉感和实践能力。

本节课的核心素养目标为：培养学生音乐表现力和集体协作意识，提升实践操作能力，增

强文化认同感和社会责任感。通过复习歌曲《我们是共产主义接班人》，学生将深化对音乐

核心

表达情感的理解，提高音乐审美能力。在学习吹奏小号的过程中，锻炼学生的动手能力和

素养

音乐节奏感，促进团队合作，培养集体荣誉感。同时，通过对少先队知识的深入了解和入

目标

队仪式的体验，强化学生对中国少年先锋队文化的认识，激发社会责任感，为成为合格的

共产主义接班人奠定基础。

1.教学重点

（1）歌曲《我们是共产主义接班人》的旋律、歌词及情感表达：学生需要熟练掌握歌曲旋

律，理解歌词内涵，并能通过歌唱表达出歌曲所蕴含的积极向上的情感。

举例：关注学生在演唱时的音准、节奏，以及对歌词中“共产主义接班人”意义的理解。

（2）少先队基本知识：学生需要了解少先队的历史、队旗、队徽、队歌等基本知识，认识

到少先队员的身份和责任。

举例：通过讲解、图片展示等方式，使学生熟悉少先队的相关知识。

（3）吹奏小号的基本技巧：学生需要掌握小号的吹奏方法，如呼吸、口型、指法等，并能

吹奏简单的旋律。

举例：教师示范吹奏技巧，学生跟随练习，逐步掌握吹奏要领。

教学

2.教学难点

难点

（1）歌曲情感表达：学生往往在演唱时难以把握歌曲的情感，表现出机械性演唱，缺乏感

与重

染力。

点

解决方法：通过讲解歌曲背景、讨论歌词意义等方式，激发学生的情感共鸣，引导他们更

好地表达歌曲情感。

（2）吹奏小号的技巧：对于一年级学生来说，吹奏小号具有一定的难度，如呼吸控制、指

法熟练度等。

解决方法：教师耐心指导，分解动作，让学生逐步练习，并及时给予反馈，帮助他们改进

吹奏技巧。

（3）少先队知识与实践的结合：学生需要将所学的少先队知识运用到实际活动中，如入队

仪式的参与和鼓号乐器的吹奏。

解决方法：组织学生参与入队仪式，实际操作鼓号乐器，使他们在实践中巩固知识，提高

实践能力。

学具

Xxx

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.教材：

学-确保每位学生都有一年级上册综合实践活动粤教版教材，以便于学

生跟随课堂进度学习。

资-准备《我们是共产主义接班人》歌曲乐谱，人手一份，便于学生课

源堂练习。

准2.辅助材料：

-收集与少先队相关的图片，如队旗、队徽、队歌歌谱等，制作成

备PPT，用于课堂展示。

-搜集少先队历史和入队仪式的视频资料，剪辑成短片段，以便于学

生更直观地了解少先队文化。

-准备歌曲《我们是共产主义接班人》的演唱示范音频，供学生参考

学习。

3.实验器材：

-准备适量的小号，确保每位学生都有机会进行吹奏练习。

-检查小号的完整性和清洁