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《我的教育理想》读书心得体会范文

《我的教育理想》读书心得体会范文1

朱永新是苏州市副市长，苏州大学教授、博士生导师，中国心理学会常务理

事。他著有《中华教育思想研究》、《我的教育理想》等著作。

拜读了朱永新先生的著作《我的教育理想》，其中几句话深深打动了我：

教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪

漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，

需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。

我不由得按着书中理想教师的标准去叩问自已：我是不是一个胸怀理想，充满

激情和诗意的教师?我是不是一个自信、自强，不断挑战自我的教师?我是不是一

个善于合作、具有人格魅力的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教

师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?我发现，我对上述问题的回答

缺乏信心。于是，在以后的工作中，我一直以这些标准来激励自己，要求自己，

促进自己。

一、理想是我前进的目标。

理想是人们奋斗的目标，有了它才有了前进的航向。有一则故事：三位砌砖

的工人正在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同。一个说砌砖，

一个说是赚工资，而第三个则自豪地说：我正在创造世界上最富有特色的房

子。正是有了这一远大的理想，后来这个人成了一位著名的建筑大师，而另两

位工人则一生默默无闻。

教师从事的工作是为了学生的一生发展负责，历史的使命感和责任感更需要

每位教师都为自己设置一个目标，使自己的行为能锁定在这个目标上，不断地进

行自我挑战。刚踏上工作岗位的我，面对孩子们渴求知识的热情，追求真理的执

着，被深深地感染。我蹲下身子走进他们中间，和他们一起徜徉于学习的海洋，

一起采撷智慧的火花，我快乐着孩子的快乐，烦恼着孩子的烦恼，幸福着孩子的

幸福。我爱教育事业，因为教育赋予我崭新的生命;我爱学生，因为学生赐于我

无限的动力;我更在乎学生，仅仅因为学生在乎!随着新课改的到来，我不禁产生

困惑：如何上好数学课?带着困惑，我乐此不疲地追寻着我心目中理想的数学课

堂。现在的我心中经常追问，什么是真正的教育?爱因斯坦说：教育应该使提供

的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务来负担。

我豁然开朗。因为有了这些追问，才使我的工作和生命更有意义。

二、认真是我工作的态度。

回首这二十多年的工作，我用一个词概括我的工作态度，那就是认真。认真

是一种严谨的工作态度，而态度决定一切。学生是正在成长的、具有鲜明个性

的活生生的个体，这无疑要求我要像对待绿叶上的露珠一样认真精细的善待每一

位学生。

如何让学生享受教育，享受语文?课堂是基点，是生命的源泉。一直记得一

位名师的话：用一生的时间去备课!我感觉到这句话的份量，正是在它的指引

下，踏踏实实地铺展我的教育历程。我认真学习教育新理念，创造性使用教材，

为学生创设富有情趣和挑战的问题情境，引导学生主动参与学习。课堂中时而静

谧无，时而欢呼雀跃，激烈的男女擂台赛总是让他们忘了下课，即使下课也意犹

未尽。在探究学习中，学生爱动脑筋了，会动脑筋了，胆子小的敢上台了，胆子

大的俨然一个小老师。他们每一个会心一笑使我欣慰，每一个摇头皱眉使我不安，

促使我深刻反思，及时调整。正因为时刻把学生装在心里，才使我坚持上好每一

堂课，才使我教学能力得到提高，为学生的生动活泼发展，撑起一方蓝天。

认真的人会时时处处都完善细节。教育家乌申斯基说过：作为认真的教师，

应懂得：教育无小事，事事为育人;教师无小节，节节皆楷模。教师的人格，就

是教育的一切。我一直用它规范自己的言行，学为人师，行为世范。在与学生交

往中我用一双认真的眼睛，对待学生成长中的问题，见微知著，及时指点，对于

成长中的亮点，善于捕捉，及时鼓励。

三、学习是我进步的阶梯。

在知识爆炸的时代，学会学习，完善自己的知识结构，是教师最紧迫的任务。

勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。向书本学习，向同事学习，

利用网络学习，向实践学习，向孩子学习，是我学习的法宝。

向书本学习，博览群书。一本好书像一艘船，能带领我们从狭隘的地方驶向

无限广阔的海洋。教育名人薛瑞萍说：教书的人啊，自己先就不读书，这可怎

么得了!所以，我要求自己用有限的时间读最多的书，用眼睛用耳朵，用双手，

用心灵……我读教育名著，读到了苏霍姆林斯基、马卡连珂、杜威、陶行知、魏

书生……大教育家伟大的理想闪烁着智慧的光芒，照耀着我年轻的心;