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高中数学说课稿：新人教B版必
修1《对数函数的图像与性质》
优秀说课稿模板
高中数学说课稿：新人教B版必修1《对数函数
的图像与性质》优秀说课稿模板
《对数函数的图像与性质》说课稿
今天我说课的内容是《对数函数的图像与性质》（第一教时）．
一、说教材
1、教材的地位和作用
函数是高中数学的核心，而对数函数是高中阶段所要研究的
重要的基本初等函数之一．本节内容是在学生已经学过指数
函数、对数及反函数的基础上引入的，因此既是对上述知识
的应用，也是对函数这一重要数学思想的进一步认识与理
解．对数函数在生产、生活实践中都有许多应用．本节课的
学习使学生的知识体系更加完整、系统，为学生今后进一步
学习对数方程、对数不等式等提供了必要的基础知识．
2、教学目标的确定及依据
根据教学大纲要求，结合教材，考虑到学生已有的认知结构
心理特征，我制定了如下的教学目标：
(1)知识目标：理解对数函数的意义；掌握对数函数的图像
与性质；初步学会用
对数函数的性质解决简单的问题．
(2)能力目标：渗透类比、数形结合、分类讨论等数学思想
方法，培养学生观察、
分析、归纳等逻辑思维能力．
第2页
第3页
探索，尽可能地增加学生参与教学活动的时间和空间，我进
行了以下学法指导：
(1)类比学习：与指数函数类比学习对数函数的图像与性质．
(2)探究定向性学习：学生在教师建立的情境下，通过思考、
分析、操作、探索，
归纳得出对数函数的图像与性质．
(3)主动合作式学习：学生在归纳得出对数函数的图像与性
质时，通过小组讨论，
使问题得以圆满解决．
四、说教程
1、温故知新
我通过复习细胞分裂问题，由指数函数引导学生逐步得到
对数函数的意义及对数函数与指数函数的关系：互为反函
数．
设计意图：既复习了指数函数和反函数的有关知识，又与本
节内容有密切关系，
有利于引出新课．为学生理解新知清除了障碍，有意识地培
养学生
分析问题的能力．
2、探求新知
第4页
完整版高中数学：3.2.2《对数函数的图像与性质》说课
稿.doc
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