2.3 《中国的河流》第3课时教案--2024-2025学年 湘教版初中地理八年级上册_1.docx

湘教版初中地理八年级上册《中国的河流》课时3教学设计

【课程标准】

运用地图和相关材料，描述黄河的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。

【教学目标】

1.根据图文资料，描述黄河的水系特征及流经地区。

2.结合黄河流域自然环境，分析黄河水文特征。

3.搜集运用黄河相关资料，说出黄河的奉献与问题。

4.学习治理黄河的过程与成效，树立可持续发展观念。

【教学重点】

黄河的基本概况，黄河各河段的水文特征，黄河的治理与保护。

【教学难点】

黄河各河段的水文特征，黄河的治理与保护。

【教学方法】

读图指导法、自主学习法、合作探究法、讲授法

【教学准备】

教师准备：准备相关图文资料和视频

学生准备：预习教材内容

【教学过程】

一、新课导入

播放视频,《小浪底—调水调沙》。

生：观看视频。

【设计意图】中华文明发源于黄河，但是黄河自古以来多灾多难，通过视频让学生感受黄河的含沙量，也提出疑问，黄河是否一直以来含沙量就大，为什么黄河的含沙量大。

二、新课讲授

【自主学习】请在课本P55图2-53黄河水系图中：

1.描画黄河干流及流域轮廓，标注黄河的发源地、注入海洋。

2.黄河干流“几”字形内，有一个区域不属于黄河流域，请据图2—20说明原因。

3.指认并数出干流流经省级行政区的个数。

4.划分并标注黄河上中下游的分界点。

5.描画黄河主要支流，黄河哪一河段的支流较多？

6.请在地理图册中，圈出黄河主要流经的地形区。

【设计意图】学生已经学习过长江，利用长江的学习方法延伸到黄河的学习，培养学生的知识迁移与应用能力。

生：思考并回答。

师：黄河发源于巴颜喀拉山，注入渤海，黄河的轮廓大致是“几”字形。

师：读表格数据分析，为什么说黄河是中国第二长河，而不是第二大河?

生：思考并回答。

师：黄河全长5464千米，是中国第二长河，流域面积为76万平方千米，仅次于长江，但黄河年径流量为480亿立方米，小于珠江，不能称为第二大河。

师：黄河干流“几”字形内，有一个区域不属于黄河流域，为什么？

生：思考并回答。

师：该区域内没有河流注入黄河，属于内流区。

师：黄河流经哪几个省份呢？请同学们自上游到下游依次找出。

生：读图思考并回答。

师：黄河干流流经9个省区，青川甘宁内蒙古，晋陕到豫鲁。

师：黄河上、中、下游的分界点分别是哪里？

生：上游和中游的分界点是河口，中游和下游的分界点是桃花峪。

师：黄河的支流有哪些？哪一河段的支流最多呢？

生：思考并回答。

师：黄河的主要支流上游河段有湟水，洮河等，中游河段有渭河（最长的支流），汾河等，中游河支流较多。

师：黄河流经哪些主要的地形区呢？

生：图中找信息。

师：黄河主要流经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原。

师：黄河源流概况的归纳小结。

【设计意图】通过表格将黄河源流概况进行归纳小结，将黄河概况的知识具体化，逻辑化。

承转：黄河不同河段具有不同的水文特征，上游具有什么水文特征呢？

生：阅读材料并回答。

师：黄河上游可以分为3个河段，①河源段（源头—龙羊峡）：大部分流经于青藏高原上，河道迂回曲折，两岸多湖泊沼泽，河水清浅稳定。②峡谷段（龙羊峡-青铜峡段）：地形险峻，山势陡峭，峡谷绵延，水流湍急，总落差1300多米，蕴藏着丰富的水能资源。黄河上游比较大的峡谷有龙羊峡、刘家峡、青铜峡等，在这些峡谷修建了一系列水电站。③平原段（青铜峡—河口）：黄河出青铜峡后，在宁夏、内蒙古段，地势比较平坦，水流缓慢，泥沙沉积，形成了宁夏平原和河套平原。

师：为什么宁夏平原和河套平原被称为“塞外江南”？

生：黄河为宁夏平原和河套平原提供灌溉水源。

师：因为有黄河水的灌溉，宁夏平原和河套平原物产丰富，农业发展好。

师：中游（河口—桃花峪），黄河中游穿行于土质疏松的黄土高原，侵蚀出壮观的峡谷地貌。黄河中游有无定河、汾河、渭河等支流汇人，随着流量的不断增加，河水的含沙量也急剧上升。进入黄河的泥沙近90%来自于中游流域。

师：黄河中游由于黄土高原水土流失严重，河流的含沙量大，古籍中常以“河水一石，其泥六斗”及“黄河斗水，泥居其七”等来描述黄河的多沙状况。

师：下游（桃花峪—入海口），黄河进人华北平原，落差急剧减小，干流水流缓慢，泥沙大量淤积，导致河床不断抬高，形成举世闻名的“地上河”。历史上黄河下游曾多次决口泛滥，给华北地区的人民带来了深重灾难。

师：黄河上、中、下游，哪一河段的面积最为狭小？为什么？

生：下游为“地上河”，无支流汇入，面积狭小。

师：黄河自古以来就是一条多灾多难的河流，不同河段常出现不同的生态问题。黄河上游由于气候干旱，过度放牧，乱砍滥伐导致草场退化，我们也会用“脱发”来形容这一生态环境问题，治理措施是加强生态环境建设，退耕还草。

师：黄河的中游有什么生态问题呢？

生：水土流失

师：为什么会出现水土流失呢？水土流失有哪