抢分技巧02优化作文结构-2024年高考语文作文高分运用考前抢分技巧押题预.pdfVIP

2024年高考作文快速提分技巧02

优化作文结构

提供4种最易得高分最易掌握的作文结构模式：

类型一：并列式结构

【写法指导】

所谓并列式，就是围绕中心论点，从“是什么、为什么、怎么样”中的任一角度列出几个

分论点，逐一论证，这几个分论点之间的关系是并列关系。采用并列式结构的文章的最大好处

是层次清楚，由于段落中心句多采用相同词语搭配，因此能反复给人以强烈的刺激。最重要的

是，它一般可以根据作者需要增减段落，伸缩自如，为那些在作文字数上担忧的考生解除后顾

之忧。

写作时可运用以下三种方法：

1．概念分解法——是什么

一个论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。在

写作过程中，从“是什么”的角度切入，挖掘这个核心概念在特定背景下的丰富内涵，并分类

列举，就可以生发出比较具体和贴切的分论点。

例如：

（一）概述材料，提出观点：要坦然面对生活。

（二）引述论据，分层论证。

并列分论点1：坦然是一种精神，一种百折不挠的精神（以霍金挑战命运为例）

并列分论点2：坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。（以屠呦呦坚持不懈发明青蒿素

为例）

并列分论点3：坦然是一种自信，一种平淡中的自信。（以梵高自杀为反例来证明）

（三）重申论点，总结全文：我们只有坦然面对生活，生活才能给我们以快乐的体验。

2．因果分析法——为什么

因果分析法既是一种论证方法，也是一种设置分论点的具体方法。作为设置分论点的方法，

主要是回答原因和目的方面的问题，这里的“因”是分论点，“果”是中心论点，即在中心论

点后分析达成这个结果的原因。

例如：

（一）概述材料，提出观点：语言是沟通的钥匙。

（二）引述论据，分层论证。

并列分论点1：恰如其分的语言表达，有利于亲情的沟通（以现实生活中父母面对子女出

现的问题时，不同语言表达会造成不同效果为例）

并列分论点2：恰如其分的语言表达，有利于友情的沟通。（以李白和杜甫、白居易和元

稹为例）

并列分论点3：恰如其分的语言表达，有利于爱情的沟通。（以简爱和罗切斯特为例）

（三）重申论点，总结全文：让我们突破自缚的心茧，追随心灵，飞向自由之境，领略人生

美好。

3．途径分类法——怎么做

途径分类法主要是回答方法、途径方面的问题，思考的问题是“怎么做”，以论点中所倡

导的行为结果为出发点，通过对催生该结果的条件、追求该结果的方法、获得该结果的途径等

的分析，深化文章内容。

例如：

（一）概述材料，提出观点：生活需要直面挫折打击。

（二）引述论据，分层论证。

并列分论点1：直面挫折，需要勾践卧薪尝胆、历经磨难而不屈的坚毅。

并列分论点2：直面挫折，需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然。

并列分论点3：直面挫折，需要范仲淹“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。

（三）重申论点，总结全文：学会坚毅，懂得淡然，养成乐观豁达。

[提醒]

①每个分论点自成段落，意义相对独立，分论点之间结构并列，一般无因果、轻重、主次之分。

②注意各个分论点和论据之间内在的联系，以及彼此间的照应、衔接，切忌罗列与分论点无关

的论据。③写作时最好将重要的分论点放在前面，次要的分论点放在后面，使论证顺序更加合

理。④分论点要紧扣文章的中心论点，否则会给读者内容散乱的感觉。⑤各分论点在内容上不

可有交叉或从属关系。

【对点训练】

下面是一篇关于“开学第一课”的评论，作者已经将论题“这堂课该教会学生什么”分解

为“教会学生勇敢追梦”“教会学生担起担子”，请你补写出第三个分论点，使之紧扣论题，形

成三个并列的分论点，并进行论述，200字左右。

开学寄语启迪人心

开学啦！“做一粒好种子”“上学应自在、自为、自励”“学会发展，走向卓越”……近日，

在校长们的深情寄语中，中小学生迎来了新学期。

或温暖，或励志，或平实，或深刻，这些寄语，都是学生们开启校园生活的一笔财富。言

语之间，或勉励学生满怀信心和勇气；或指引学生追寻未来，积蓄知识和能量；或引导学生厚

植爱国主义情怀，坚定理想信念……诚意满满的校长寄语温暖了开学季。

赠人以言，胜于珠玉。对学生而言，开学典礼上的校长致辞无疑是重要的“开学第一课”。

这堂课该教会学生什么？

教会学生做奋斗者、追梦者。一代人有一代人的际遇，