朝花夕拾例题及答案 .pdfVIP

（2）班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小

明抢先说:“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对

知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你

．．．．．

熟悉的一篇，简述你的阅读心得。（3分）

5．名著阅读。（7分）（1）(4分）（每小题2分）

①吴用使时迁盗甲、巧用双掌连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布

四斗五方旗等②梅森罗切斯特已有妻子（意思对即可）

（2）(3分)示例：①阅读《阿长与〈山海经〉》，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿

长的怀念。阿长虽然粗俗,但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。②阅读《藤野先生》，

我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国

主义情感。③看完《五娼会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤,一场难得一遇的

赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性,采取正

确的方式教育孩子。(写出自己的真实感受，言之有理即可。写出一点得2分，两点及以

上得3分。）

4．文化积累——根据下面文段内容，回答后面问题。（4分）

照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府

的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出

之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”

这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发

言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有

那么冷？

①文段选自《》（书名），作者是。

②文中的“他”指的是，他是一个的人。

4．（4分）《朝花夕拾》鲁迅迅(周树人)②范爱农倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦

倒(答对1点給1分)(毎空1分。错别字不给分)

【甘肃省兰州市】5．名著阅读（4分）

⑴《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。（2分）

①‚哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！‛

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的

书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。《》

②‚给我读熟。背不出，就不准去看会。‛

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，—

—而且要背出来。《》

⑵请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。（2分）

【答案】5．（4分）⑴（2分）①《阿长与〈山海经〉》②《五猖会》每空1分，

有错别字，该空不给分。⑵（2分）示例：读鲁迅的《朝花夕拾》，让我感受到了作品的温

馨和理性。内容贴切，给1分；表达准确，给1分。

【广东省佛山市】12．名著积累（第1小题2分，第2小题3分，共5分）

⑴初中语文课文中，选自《朝花夕拾》的文章有《藤野先生》、《五猖会》，

《》，《》。

⑵简要说说藤野先生是个怎样的人。

【答案】12．5分⑴《从百草园到三味书屋》《阿长与（山海经）》（评分标准：文

章题目可以不写书名号，但是《山海经》必须要书名号，每空各1分）

⑵示例：藤野先生是一个正直善良、热情待人、和蔼可亲、平等待人、毫无民族偏见

的人（为人方面），还是一个治学严谨、诲人不倦（工作态度）的人。（评分说明：为人方

面写到任何两点给2分，工作态度方面写到任何一点得1分。）

19．名著阅读（3分）

我忐忑着，拿了书来了。他