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教师个人转正申请书10篇

随着社会一步步向前发展，我们会经常使用各种各样的申请书，转

正申请书可以向上级表达自己的转正愿望和诉求。下面我给大家整理

了关于教师个人转正申请书的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！

教师个人转正申请书篇1

尊敬的领导：

一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到x大学教书的第一年，在没

有开始工作之前，我对自己是挺不自信的，觉得自己肯定没办法成功

的拥有教师这个身份，就算拥有了，我也没办法很好的履行自己的职

责，但是随着自己的工作开展，我发现自己在工作上顺利的出奇，不

是说没遇到问题，是遇到问题后我都能顺利的解决，这一年来我对自

己各方面还是很满意的。

一、教学方面，精益救精。

我知道自己还是个初出茅庐的老师，我还有太多地方需要学习了，

我从来都不会只看当下，觉得自己找到一份工作了就万事大吉了，我

会从各方面去审视自己，如果没达到自己心目中的标准就一直努力，

比如说上课的活跃度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作

业的严谨度等等方面。我也是读过大学过来的，我深知学生们对待老

师是个什么样的心态，既然我现在成为了一个班的老师，虽然说不是

班主任，那么我就要对自己的这门课负责，对这一个班的学生们负责，

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不仅会抽时间去听别的老师的课，学习经验，私底下我也会讨。还会

主动的去跟学生们交流，他们才是最直观的感受者，他们的反馈才是

最直接可行的，我也就慢慢的越来越符合学生们的口味，他们也是从

来都不缺席我的课，这都是我到的结果。

二、对待学生，非常耐心。

我不敢说我是学校欢迎的一个老师，但是我敢说自己是跟他们关系

的一个老师，因为我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子，思

维方式以及兴趣爱好还是有共通点的。课余的时候，我更多都是继续

留在教室跟他们去聊个天，一起玩个游戏什么的，我一直都是主张课

上是老师，课下是朋友，但是私人的情感我也绝对不会牵扯到工作当

中来，上课的时候，对他们该严肃的时候，我还是很严肃的。

对待学生，我都是一视同仁，不会因为谁学习成绩好，我就对谁另

眼相待，无论是他们向我咨询找工作的问题，还是专业知识上的问题，

我都会做到知无不言言无不尽，从来不会因为这是在消耗自己的个人

时间而感到厌烦。

三、工作上高要求、高标准。

我也不希望自己教出来的学生，在专业成绩方面十分的堪忧，所以

我对待他们无论是考勤，还是各类的考试、作业，我都是拿标准来要

求他们，作为一个大学生，最缺的就是压力，没有压力是没办法让他

们重视这门课的。我对自己上的每节课也是同样的道理，这才是我作

为高校教师的第一年，我还有很多时间去成长，我相信我终有一日，

可以独立的去带一个班的。

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以上是我的工作基本情况，经过一段时间的锻炼，我已经达到了转

正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为x效力的机会。

此致

敬礼!

申请人：__

__年__月__日

教师个人转正申请书篇2

尊敬的领导：

一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好了

体育教学工作，趣味运动会的训练比赛工作，课间操的正常工作，积

极完成学校布置的各项任务。下面我把x—x年度第二学期的工作做

简要的总结汇报。

一、师德表现

热爱教育事业，热爱本职岗位;平时积极参加全校教职工大会及教

研组会议，认真学习学校下达的上级文件，服从安排。积极配合其他

老师共同完成学校布置的任务。

二、教育教学情况

1、指导思想

根据课标，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定了学年

学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在

课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充实，运动量适宜，渗透

分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创

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新改革，充分体现了素质教育，健康第一的指导思想。

2、教学内容

高一年完成了两个模块的教学工作，采用两个单元合并教学，期末

模块考核(运投)合格率达100%。

高二年本学期完成了女子篮球半场三对三的教学任务，效果良好，

大部分同学学期初不懂规则，经常走步、两次运球违例，到了学期末

所有同学都了解了规