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感恩节主题班会记录汇总

对于“感恩节主题班会记录”这个话题我们认为需要更加深入地

了解其内涵。我们将计划付诸于行动中，才有可能获得成功，主持词

的作用是引导观众更好地理解活动的深度。主持词是让听众更好地了

解活动信息的途径，写主持词可以加入一些实事热点，增强听众的吸

引力。希望本文能让您喜欢！

感恩节主题班会记录【篇1】

班会目标：

1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引

起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

2、使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家

生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍

惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常

常报有一颗感恩的心。

教育重点：

教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

教育难点：

如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

班会过程：

一、引入

1、主持人：尊敬的家长，亲爱的同学们，大家好!(配上背景音乐

《感恩的心》)

主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。

多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。

主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我

们感恩父母、感恩老师、感恩祖国。

(齐)二年级感恩教育主题班会现在开始。播放《感恩的心》歌曲，

创设气氛，进入班会主题。

师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母

亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一

把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所

以我们要感恩父母。(播放视频《学会感恩!学会感谢!》)

二、感受亲恩，体会亲情

第一板块：感受父母之爱

(一)视频或事例感受父母的爱

1、师：请大家看大屏幕听一个真实的故事—————《地震中

的母亲》。(课件：地震)(在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受

在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱)

2、师：这样的场景在这次地震中实在很多很多。父母给予了我们

大如天的生命，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。他们还用

天地都为之动容的爱养育了我们。下面就请听几个真实的故事：

(事例一：xx年8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男

孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相

机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，

刘燕接受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部!”)

(事例二：《六旬老父捐肾救子：xx年2月，湖北60岁的农民父

亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不

容拒绝的告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没

命，也不能看着你死。”)

3、师：同学们，听了这两个故事，你们有什么感想呢?(2到3名

同学发言)

(二)谈谈父母对自己的爱

1、师：两个故事真切的让我们看到父母的爱不需要理由，如果非

要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊!父母为我们

做了很多很多，今天大家借此机会，谁来讲讲自己让我们聆听同学们

与父母的故事吧!(个别学生说)

2、请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事

②父母令你兴的一件事

听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

第二板块：回报父母之爱

(一)古今孝敬的事例

父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那

么我们该怎么回报父母?

1、看看古人是怎样孝敬父母的?(播放幻灯片)

《挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管

教很严格，稍微有点过失，母亲挥杖便打。可是，无论母亲打多重，

他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很

伤心。母亲觉得奇怪，便问道：“往常打你时，你都能接受，今天为

什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力

气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体

力微弱。所以很伤心，禁不住流下了眼泪，并不是因为疼痛而哭。”

让我们听一听“田世国捐肾救母”的感人事迹吧!

2、古人的至