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2019年河北省保定市唐县教师公开招聘考试题

一、单项选择题。一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分）

1被称为“现代教育学之父”的教育家是（）。

A、赫尔巴特B、康德C、培根D、夸美纽斯

2“教育为无产阶级政治服务”、“培养有社会主义觉悟有文化的劳动者”的教育目的，其确立的价值取向是

（）。

A、社会本位B、个人本位C、家庭本位D、群体本位

3某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学

习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。

上述事实表明，教育（）。

A、既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B、既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C、既有正向隐性功能，又有负向隐性功能

D、既有正向显性功能，又有负向隐性功能

4个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的（）。

A、人身自由权B、人格尊严权C、隐私权D、名誉权和荣誉权

5强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结

构是（）。

A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程

6基础教育课程改革倡导的教师观是（）。

A、主体性的教师观B、以人为本的教师观

C、专业化的教师观D、促进发展的教师观

7新课程提倡的三维教学目标是指（）。

A、知识、技能和方法

B、情感、态度和价值观

C、知识、技能和情感

D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

8整个教学技能的核心是（）。

A、备课技能B、课堂教学技能C、学法指导技能D、教学反思技能

9关于欣赏法的描述正确的是（）。

A、使学生在认识中产生积极的情感反应

B、在各科教学中对学生的兴趣、态度、理想等会产生很大影响

C、是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和

审美能力等的方法

D、是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不具体的特点

10颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

A、启发性原则B、疏导原则

C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则

11观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（

）。

A、测验法B、观察法C、实验法D、调查法

12教师角色态度动态发展的关键因素是（）。

A、领导批评B、社会舆论

C、家长意见D、学生的表现、要求和反馈

13正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发

展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的（）。

A、连续性B、个别差异性C、不平衡性D、顺序性

14有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生

这种状况的主要因素是（）。

A、认知动机