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半导体光电技术专业方向人才培养方案
一、专业定位
(一)招生对象:高中毕业生
(二)学??制:3年
(三)人才规格:高等职业教育,大专层次
(四)培养目标
培养LED、太阳能电池板等光电产品的生产、应用开发设计、工程应用设计等工程领域,在生产、服务及管理第一线从事产品的生产、测试、应用设计、工程设计、安装调试、销售服务等工作的技术型及部分技能型专门人才。
(五)就业岗位与职业能力
1、主要就业岗位
(1)LED的生产、销售服务;
(2)LED照明灯具等LED产品的开发、生产;
(3)LED照明工程的设计、施工、咨询服务;
(4)光电半导体元件的生产、检测、服务业;
(5)从事太阳能光伏发电系统的设计、施工、维护等工作。
2、主要就业岗位分析
序号
工作岗位
岗位描述
职业能力要求及素质
1
核心工作岗位
LED生产、检测
在LED生产线上进行LED的封装、测试、组织管理、改进LED的生产工艺等。
熟悉LED的工作原理、LED的封装工艺、熟读LED的生产工艺文件、熟练操控LED的生产设备、掌握LED的光色电参数、熟练操作LED参数检测设备、具备LED生产组织、生产工艺管理能力。
2
LED灯具设计开发
从事LED灯具的设计开发,包括LED驱动电路的设计,LED灯具光电参数的设计,LED驱动的编程,LED灯具参数的测试与改进等。
具有电路分析、计算机辅助设计、电子线路板绘制以及电子仪器仪表的使用能力,能够根据照明灯具的具体需求设计合理的驱动电路、设计LED照明的光电参数、LED控制程序,熟练操作LED灯具的检测设备,测试LED灯具的参数,并提出改进策略。
3
太阳能光伏发电系统设计
太阳能光伏发电系统的设计、产品选型、安装设计、施工图绘制、工程验收。
根据需求优化设计太阳光伏发电系统,包括功率计算,角度计算,太阳能蓄电池的配置,充电器的选择,逆变系统的选择,并网系统的考虑,现场太阳能功率的测试,设备预算,施工图的绘制,现场安装,提交调试报告等。
4
相关工作岗位
LED工程
LED照明、LED夜景等工程的设计、产品选型、安装设计、施工图绘制、工程验收。
具备节能工程意识,能够根据照明工程的需求优化设计LED照明系统,包括现场考察、定位、功率计算、设备选型、设备预算、施工图的绘制,现场安装,验收测试等。
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3、能力结构总体要求
专业能力
社会能力
方法能力
1、熟悉光特性以及光学系统的基本知识;
2、具有扎实的电路分析的能力;
3、熟练使用各种常见电子测量仪器设备;
4、掌握光电半导体器件的特性和应用的基本知识;
5、掌握单片机的硬件电路和软件程序设计;
6、熟练使用电路辅助设计软件;
7、具备工程制图的能力,能够编制工艺文件,绘制施工图;
8、掌握LED、太阳能电池板的制程工艺;
9、熟练进行LED、太阳能电池板的生产和产品性能检测;
10、掌握LED灯具设计的基本步骤和设计方法;
11、掌握太阳能发电系统的设计和工程施工;
12、能够进行LED工程的设计和施工;
13、进行生产组织管理,开展产品销售服务。
1、有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质;
2、讲诚信,遵守道德规范;
3、具有团队合作精神;
4、思维严谨,工作踏实,勤奋努力;
5、有安全意识;
6、良好的沟通协调能力和语言表达能力。
1、具有较强的分析、判断和学习能力,具备较强的逻辑思维能力;
2、较好的方案文字处理能力;
3、良好的学习能力和较强的外文阅读能力,善于学习光电产业新技术,具备研究精神;
4、良好的计算机辅助设计、应用软件的使用能力。
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(六)毕业要求
1.学分要求:修完人才培养方案规定的必修及选修课程,总学分至少达到各专业方向所规定的最低学分134学分,其中公共选修课6学分,专业方向课14学分。
2.职业资格证书要求
本专业要求毕业生至少应取得以下职业资格证书或中、高级技能证书之一:
(1)《无线电装接工》(中、高级)
(2)《电子CAD制图员》(中、高级)
(3)《家用电子产品维修工》(中、高级)
(4)《ISO9000内审员》
(5)单片机程序设计师
二、专业分析
(一)行业发展与人才需求分析
温州是中国民营经济的发祥地,“敢为人先,特别能创业”的温州人谱写了民营经济的辉煌:全市现有个体民营企业30多万户,民营企业数量占全市企业总数的98%以上,民营经济工业产值占全市工业总产值的96%以上。企业调研表明,温州地区对电子类人才的需求十分强烈,包括产品辅助设计、产品生产工艺、产品维修、设备维护等相关技术型和技能型人才。
在创建国家级高新区过程中,科技部从将温州高新区打造成为“中国民营经济创新驱动转型发展示范区”的高度出发,提出在温州市建设国家级激光与光电产业集群构想。充分考虑温州产业规模和基础,最终确定在温州市
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