好队员(教案)2023-2024学年综合实践活动六年级(上) 全国真题.pdfVIP

教案：红领巾致敬改革路争做新时代好队员

2023-2024学年综合实践活动六年级（上）全国通用

一、教学目标

1.让学生了解我国改革开放的伟大历程，培养学生的爱国主义情怀。

2.使学生理解新时代少先队员肩负的责任和使命，激发学生争做新时代好队

员的信心和决心。

3.培养学生热爱党、热爱社会主义的情感，树立正确的世界观、人生观和价

值观。

二、教学内容

1.改革开放的背景和意义

2.改革开放取得的伟大成就

3.新时代少先队员的责任和使命

4.如何争做新时代好队员

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生了解改革开放的伟大历程，理解新时代少先队员的责任

和使命。

2.教学难点：如何激发学生争做新时代好队员的信心和决心，培养学生热爱

党、热爱社会主义的情感。

四、教具与学具准备

1.教师准备：PPT课件、视频资料、图片等。

2.学生准备：笔记本、笔等学习用品。

五、教学过程

1.导入新课

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（1）播放改革开放相关视频，引导学生关注改革开放的伟大历程。

（2）提问：同学们，你们对改革开放有什么了解？改革开放给我们的生活带

来了哪些变化？

2.学习改革开放的背景和意义

（1）讲解改革开放的背景，让学生了解改革开放的必然性。

（2）阐述改革开放的意义，培养学生的爱国主义情怀。

3.学习改革开放取得的伟大成就

（1）展示改革开放取得的伟大成就，让学生感受改革开放带来的巨变。

（2）引导学生珍惜来之不易的幸福生活，激发学生为新时代贡献力量。

4.学习新时代少先队员的责任和使命

（1）讲解新时代少先队员的责任和使命，让学生明确自己的担当。

（2）讨论如何争做新时代好队员，激发学生的信心和决心。

5.课堂小结

总结本节课的主要内容，强调争做新时代好队员的重要性。

六、板书设计

1.红领巾致敬改革路争做新时代好队员

2.目录：

一、教学目标

二、教学内容

三、教学重点与难点

四、教具与学具准备

五、教学过程

六、板书设计

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七、作业设计

八、课后反思

七、作业设计

1.列举我国改革开放取得的伟大成就，并谈谈自己的感受。

2.结合自己的实际，谈谈如何争做新时代好队员。

八、课后反思

1.教师反思：本节课是否达到了教学目标？教学过程中是否存在不足？如何

改进？

2.学生反馈：学生对本节课的教学内容是否感兴趣？学生是否明确了争做新

时代好队员的责任和使命？

注：本教案可根据实际教学情况进行调整。

重点关注的细节：教学过程

详细补充和说明：

一、导入新课

1.视频资料的选择

教师在导入新课环节所选择播放的视频资料，应具有代表性和感染力，能够迅

速吸引学生的注意力，激发他们对改革开放的兴趣。视频内容可以是改革开放的重

要历史事件、改革开放带来的生活变化，或者是新时代少先队员的先进事迹等。通

过视频的播放，让学生初步感受到改革开放的重要性和新时代少先队员的责任。

2.导入问题的设计

教师在提问时，应设计具有启发性和引导性的问题，让学生在思考问题的过程

中，自然地进入新课的学习。问题可以包括：“改革开放给我们的生活带来了哪些

变化？”“作为新时代的少先队员，我们应该怎样做？”等。这样的问题既能检验

学生对改革开放的了解程度，又能引导学生思考如何成为新时代的好队员。

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二、学习改革开放的背景和意义

1.背景的讲解

教师在讲解改革开放背景时，应从历史的角度出发，向学生阐述改革开放的必

然性。可以结合当时的国际国内形势，以及我国发展的需要，让学生明白改革开放

是决定当代中国命运的关键抉择。

2.意义的分析

在阐述改革开放