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数学培训心得体会15篇

数学培训心得体会1我有幸参加了这次小学数学教师的培训，

经过学习，使我受益匪浅。我既有观念上的洗礼，也有理论上的

提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我的教育思想、

教学观念、等都得到了更新，而且我的教学方法、教学手法、教

育教学策略也得到了很大的提高。这次培训的内容相当丰富，讲

了许多专家教授的现场讲座，能拥有此次学习机会，实在值得珍

惜！给我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训后的心

得体会总结如下：

一、加强学习，提高专业水平

教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。但要想学

生永远取之不尽，用之不尽，教师就得时时给予补足，专家的话

就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我

们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。比如

在讲解《超级大洞》，利用一张纸剪出更大的洞，刚开始所有学生

剪的.大洞都被纸张局限，而许卫东老师利用一个追问你能利用这

张纸剪出一个能穿过一条牛的大洞吗？让学生产生质疑，再将方

法告诉学生，并通过对比作品展示讨论谁的更大，让学生自己总

结出为什么剪的更大？又怎么样才能剪的更大。让学生明白原来

数学是那么的有趣，它隐藏在平时生活中一件不起眼的小事物中，

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只是我们没有用数学的眼光发掘出来。

二、积极参加调教活动和听专家的示范课

培训时，专家们的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使

我深受启发，争取在教学时精心设计习题，用行动激发学生的学

习热情，让学生懂得数学生活中的广泛应用，体现了新课改的理

念“人人学有用的数学”。贴近学生的学习生活，学生更乐意接

受。其中仲广群老师的五年级《解决问题策略》和吴正宪老师二

年级《分数的初步认识》，两节课风格不同，所面对的学生年龄不

同，教师讲解的方法不同，但他们对课堂的组织，对学生的关注，

都是相同的，给予学生足够的空间，让学生自己去动手，去发现，

去总结，去创新，会说，敢说，会动，敢错，会问，敢问。

三、教学行为需要转变

对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我

也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面

对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经

忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，日常课堂教

学的有效性内心来说实在让人堪忧。专家吴正宪老师的讲解为我

们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实

际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中

根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少

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节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地

进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：

量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意

义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。

培训已拉下帷幕，而我觉得只是一个开端，不过这次培训也

使我补足了元气，添了灵气，焕发出无限生机。真正感到教育是

充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上

的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，愿“一片金色的回

忆，一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。数学培训心得

体会2

20__年_月_日——17日，在衢州工程学校（技师部），我很荣

幸参加了市教育局组织的“中职数学教师专业化发展48学时培

训”，听取了专家、名师们的专题讲座,感受很深。专家们热爱教

育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善

宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。使我更深一层领悟到了

新课程改革的理念,也使我感受到了作为一位一线数学教师身上

的责任。通过学习，我有以下几点体会：

一、数学知识的生活化

衢州中专付钦志老师的阐述为我们准确把握数学生活化，把

握新教材指出了方向和并且给出了建议。数学是人们对客观世界

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定性的把握和定量的刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并

进行广泛应用的过程。这个过程是来源于生活实际的，它在人类

社会中，是无处不在的，有着非常重要的作用，它并不是孤立于

书本之上的，它是与生活有