化学教学实习心得体会.pptx

化学教学实习心得体会

目录

实习背景与目的

备课与教学设计

课堂教学实施与反思

课后辅导与作业批改

教育理念更新与职业素养提升

总结与展望

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实习背景与目的

Part

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3

实习学校及班级介绍

实习学校：某市实验中学

该校为一所历史悠久的重点中学，注重科学教育，化学实验室设备齐全。

实习班级：高二年级（3）班

该班共有50名学生，化学基础较为扎实，学生对化学实验兴趣浓厚。

实习目标

掌握中学化学教学的基本方法和技巧。

了解学生的学习特点和需求，提高教学效果。

实习目标与任务

实习任务

参与化学课程的备课、上课、辅导等教学环节。

协助老师进行化学实验的准备工作和指导。

观察和记录学生的学习情况，及时与指导老师沟通。

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实习目标与任务

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实习时间安排

总时长

一个月（2023年9月1日至9月30日）

第一周

熟悉学校环境，了解班级学生情况，观摩老师上课。

第二、三周

参与备课、上课，逐步独立承担部分教学内容。

第四周

总结实习经验，与指导老师交流心得，完成实习报告。

02

备课与教学设计

Part

深入研究教材，理解知识体系和内在联系。通过对比不同版本的教材，找出共性和差异，明确教学重点。

根据课程标准和学生实际情况，设定明确、具体、可操作的课程目标。确保目标涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。

分析学生的认知特点和实际需求，结合教材内容，制定合理的教学策略。

教学方法与手段选择

针对不同的教学内容和目标，灵活运用讲授法、讨论法、实验法等多种教学方法。注重启发式教学，引导学生主动思考、积极探索。

借助多媒体手段，如PPT、视频、动画等，使抽象的化学知识形象化、具体化，降低学习难度，提高学生的学习兴趣。

结合化学学科特点，加强实验教学。通过实验探究、观察思考等方式，培养学生的实践能力和创新精神。

在编写过程中，不断反思和调整。根据教学实践和学生反馈，及时优化教案，使其更加符合教学实际和学生需求。

注重教案的更新和完善。随着教学经验的积累和学科知识的更新，不断对教案进行修订和改进，提高教学质量。

认真编写教案，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等要素。确保教案内容详实、结构清晰、逻辑严密。

教案编写及优化过程

03

课堂教学实施与反思

Part

03

鼓励学生参与讨论

给予学生充分的表达机会，鼓励他们提出问题和观点，促进课堂互动和交流。

01

营造积极、和谐的课堂氛围

通过亲切的问候、鼓励的话语以及适时的幽默，拉近与学生的距离，激发学生的学习热情。

02

巧妙运用提问技巧

通过有针对性的提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣和好奇心。

课堂氛围营造及互动技巧

结合实验演示加深理解

通过实验演示，让学生直观地观察到化学现象，加深对知识点的理解和记忆。

引导学生自主实验

在实验过程中，指导学生亲自动手操作，培养他们的实践能力和科学探究精神。

清晰明了地讲解知识点

通过生动的语言和形象的比喻，将抽象的化学知识变得易于理解。

知识点讲解与实验演示结合

设置合理的教学目标和任务

根据学生的实际情况，设置明确、具体、可达成的教学目标和任务，让学生有明确的学习方向。

及时给予反馈和鼓励

对学生的表现给予及时的反馈和鼓励，肯定他们的进步和成绩，增强他们的学习动力和自信心。

采用多样化的教学方法

运用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度。

学生参与度提升策略

04

课后辅导与作业批改

Part

重点巩固基础知识，提供详细的笔记和教材解读，通过简单例题进行练习，逐步建立信心。

基础薄弱学生

中等水平学生

优秀学生

在掌握基础知识的前提下，进行知识拓展和深化，引导探究问题本质，提升分析和解决问题的能力。

提供挑战性任务，如复杂实验设计、创新性问题解决等，培养自主探究和创新能力。

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02

01

针对不同层次学生的辅导方法

作业批改原则及反馈机制建立

及时性

确保作业批改及时，让学生及时了解自己的学习成果和不足。

鼓励与激励

在批改过程中注重鼓励和激励学生，肯定他们的努力和进步，增强学习动力。

准确性

批改作业时要仔细核对答案，避免误判和漏判，确保评分公正。

个性化反馈

针对每个学生的作业情况，提供具体的建议和指导，帮助学生明确改进方向。

学生成绩提升途径探讨

定期测评与反思

通过定期测评了解学生的学习状况，引导学生反思自己的学习方法和策略，及时调整学习计划。

家校合作

加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习状况，为学生提供更多的支持和帮助。

个性化辅导

针对不同学生的需求，提供个性化的辅导方案，帮助学生解决学习中的困难和问题。

学习小组建设

组建学习小组，鼓励学生互相交流、讨论和合作，共同提高学习成绩。

05

教育理念更新与职业素养提升