新高考历史一轮复习备课课件 第29讲+中古世界的多元面貌（上）（含答案）.pptxVIP

第十一单元古代文明的产生、发展与中古时期的世界第29讲中古世界的多元面貌（上）

时空坐标加纳（西非霸主、历史悠久）马里（非洲史上最富）桑海（最后的西非大帝国）拜占庭帝国法兰克帝国玛雅文明（前10C兴起）俄罗斯伊凡四世改革

阶段表现中古时期的世界5C-15C中古欧洲封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的主要特征。随着西欧社会的转型，中古西欧王权走向强化，自治城市兴起，但基督教会一直占有重要地位。中古西欧文明是不同文明融合的结果，具有鲜明的多元混合特色。在东欧，拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中崛起。中古亚洲中国、印度、阿拉伯文明不断向外传播，与受中国文明影响下的朝鲜文明、日本文明等交相辉映，谱写了亚洲文明发展史上灿烂的一页。横跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国促进了世界的东西方文明的交融，奥斯曼帝国的崛起客观上起到了促进伊斯兰教传播、传承阿拉伯文明的作用。非洲和美洲东非的阿克苏姆王国、西非的加纳等国、南非的大津巴布韦都充分展示了古代非洲的文明成就。以玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明为代表的古代美洲文明在世界文明史上占有重要的地位。阶段特征

课标要求通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。了解古代西方政治体制各主要类型的产生和演变的过程。通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。重点热词中古西欧社会、封建制度的特征。中古时期西欧城市的发展与王权的强化及教会势力对社会转型的影响。拜占庭帝国与俄罗斯帝国的扩张及统治特点。中古亚、非、美洲文明的特点及影响。中世纪、封君封臣制、庄园与农奴制度、王权强化、城市自治、等级君主制、穆罕默德、阿拉伯帝国、伊斯兰教、班图人、阿克苏姆王国、加纳、马里、桑海、津巴布韦、廷巴克图、印第安人、玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明、“浮动园地”

什么是“中世纪”？中世纪（TheMiddleAges）始于西罗马帝国灭亡（公元476年），最终融入文艺复兴和探索时代（地理大发现）中。另有说法认为中世纪结束于东罗马帝国灭亡。概念解读在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。——钱乘旦《西方那块土》欧洲的中古时期=封建社会西罗马帝国灭亡新航路开辟5世纪15世纪这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代”，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。

知识点１中古时期的欧洲西欧封建社会的诞生公元前2-2世纪，日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。3-6世纪，欧亚游牧民族迁徙大多出现民族融合及文化交流的趋势。410年，西哥特人在领袖阿拉里克带领下攻陷罗马城。后在伊比利亚半岛建立西哥特王国。继西哥特人后，其他部落汪达尔人、勃艮第人、苏维汇人、法兰克人、东哥特人、盎格鲁-撒克逊人也相继进入罗马帝国境内。476年，日耳曼雇佣军首领废除西罗马皇帝罗慕路斯?奥古斯都，西罗马帝国灭亡。材料1:民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。——朱寰主编《世界上古中古史》

知识点１中古时期的欧洲一、中古西欧1、前期的社会特征（5-10世纪）：（1）政治上——__________制度，分裂割据。封君封臣产生社会动荡和__________的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起内容①封君授予土地并保护封臣；封臣效忠封君，服兵役②土地被层层分封，各级_______都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力特征①以土地为纽带，层层分封，等级森严；②权利与义务统一，体现契约精神；③领主有较大_______（我的附庸的附庸不是我的附庸）影响①国王或皇帝是名义上的最高统治者，封建主在各自领地内独立行使权力，导致____________________；②体现出宣誓立约、相互约束等契约精神，是近代社会契约论的理论渊源自然经济封建主独立性政治分裂，王权较弱

知识点１中古时期的欧洲西欧封建社会的政治特征：封君封臣制度在日耳曼民族攻进西罗马帝国之前，意大利的贵族们人心惶惶，自然还有自保措施，他们召集了武士、奴隶和庄客等不同身份的人居住于自己的庄园四周，以此来保护自己的生命和财产。公元8世纪，法兰