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(一)认识全球
主题二地图
第3课时地图的阅读;建构大概念;考点梳理;·考点2地图的选择和应用;1.地图上的方向;一般指向法(普通地图);(1)比例尺=图上距离/实地距离(单位统一)。
(2)比例尺表示形式:
①数字式:如1∶1000000或1/1000000
②文字式:如“图上1厘米代表实地距离10千米”;易错提醒:
在比例尺中,一般图上距离的单位为厘米,实地距离的单位为千米。;重难点突破
比例尺的大小与所示范围大小和内容详略的关系;(2)图幅相同的情况下,比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略;比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细。如图,换算后,图1比例尺小,表示的范围大(中国),内容比较简略;图2比例尺大,表示的范围小(北京),内容较为详细。;3.图例;考点2地图的选择和应用;常见地图;(1)指向标平移法:如图,判断A在B的什么方向。将指向标平移到参照点B点;确定“东南西北”四个方向;连接A、B两点,即可得出A点在B点的西北方向。
(2)转动地图法:转动地图,使指向标与“上北下南,左西右东”相符合,再判定两点间的方向。;(1)经纬网呈弧形:采用移位方法进行判读。
以判定小红在小兰的什么方向为例:
同经线定南北:把小红移到小兰所在的经
线上(图中小红A),小红A位于小兰的北方;
同纬线定东西:把小红移到小兰所在的纬线上(图中小红B),小红B位于小兰的西方;
两者综合定方向:小红在小兰的西北方向。;(2)亦东亦西,短弧定东西
①纬线圈是一个圆,地球上的东西方向是亦东亦西的;
②两点间的东西方向以短(劣)弧(两点的经度差小于180°)来判定;
如下图,甲在乙的正东方向,丙在乙的正西方向,丙在甲的正东方向。
甲往西至丙相差305°(135°+170°),甲往东至丙相差55°(45°+10°)。根据以短(劣)弧定方向的原则判断,丙应在甲的正东方向。;3.野外使用地图时,地图方向的确定:手持地图,面朝北,背朝南,并使地图上的北方与面的朝向一致,这样地图上的方向才能与实际方向相一致。;(1)指南针:平放指南针,磁针静止后指向南、北方向。
(2)北极星:北极星指示北方。
(3)太阳:太阳东升、西落(偏东和偏西方向)。
(4)树木:??般情况下,北半球树木枝叶茂盛为南,稀疏为北;观察树桩年轮,北半球一般年轮稀疏的一面是南方,南半球则相反。;如右图:
(1)汽车行驶在“金山路”上,行驶方向是
自南向北;
(2)汽车直行可到达枋湖北二路;
(3)前方“十字路口”往东沿五缘湾道至环岛干道,往西沿五缘湾道至云顶北路。;[2024福建4分]江西省的金矿资源丰富,多分布在山区。读图,完成1~2题。;2.大规模采掘金矿给江西省带来的主要环境问题是()
A.寒潮减弱
B.水土流失
C.台风增多
D.城市内涝;3.[2024三明质检改编7分]某学校组织地理研学兴趣小组到福建省某地开展实地考察活动。下图示意考察地等高线分布和甲地某学校平面图。据此回答下列问题。;(1)图1中小河的大致流向是__________________。
(2)山峰B在甲地的__________方向,若量得甲地到B处的图上距离为5cm,则两地实地距离为_____________。;(3)图2是甲地某学校的平面图,相较于图1,图2表示的范围更________(大/小),内容更__________(详细/简略)。据图2能否推算出东校门到学生宿舍的距离__________(能/不能),并说明理由______________。
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