2024-2025学年江西省宜春市丰城中学高三第三次统一检测试题生物试题含解析.docVIP

2024-2025学年江西省宜春市丰城中学高三第三次统一检测试题生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列有关细胞器的叙述，正确的是（）

A．常用密度梯度离心法从细胞中分离出各种细胞器

B．花瓣细胞液泡中色素种类和含量可影响花的颜色

C．正常生理状态下溶酶体不会分解自身机体的细胞结构

D．细菌分泌的蛋白质类外毒素需经内质网的合成和加工

2．男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑基因突变和染色体变异的情况下，下列说法正确的是（）

A．红绿色盲基因数目比值一定为1∶1 B．染色单体数目比值为2∶1

C．常染色体数目比值为4∶1 D．核DNA数目比值为4∶1

3．为探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响，某实验小组用等量的蒸馏水、0.4mg·L-1、0.7mg·L-1、1mg·L-1、1.3mg·L-1、1.6mg·L-1的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子12h，再在相同且适宜条件下培养，得到实验结果如下图所示。根据实验结果分析，分析错误的是（）

A．0.4mg·L-1的2，4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长

B．2，4-D溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长

C．培养无根豆芽的2，4-D溶液最适浓度是1mg·L-1左右

D．2,4-D溶液对根的生长作用具有两重性

4．如图表示一些外界因素或化学物质因素对某植株茎长度的影响实验结果，下列说法正确的是（）

A．赤霉素通过直接参加细胞代谢活动来影响植株茎秆长度

B．该实验第2组的条件为自然界中的光照（8h/d）+赤霉素

C．根据实验结果可知该植株可能是赤霉素缺失突变体

D．在有抑制剂的条件下影响植株长度增大的主要因素之一是赤霉素

5．图甲、乙中标注了相关限制酶的酶切位点。培育转基因大肠杆菌的叙述错误的是（）

A．若通过PCR技术提取该目的基因，应该选用引物甲和引物丙

B．图中质粒和目的基因构建表达载体，应选用BclⅠ和HindⅢ剪切

C．若将基因表达载体导入受体细胞中，需选用感受态的大肠杆菌

D．在受体细胞中，氨苄青霉素抗性基因和目的基因可同时表达

6．某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是

A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

D．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

7．下列有关调查方法的叙述，不正确的是（）

A．调查马齿苋的种群密度和蜻蜓卵的密度常用样方法

B．调查活动能力强、活动范围大的田鼠宜采用标志重捕法

C．调查土壤中小动物类群的丰富度采用取样器取样法

D．调查某遗传病的发病率应在患病人群中随机抽样调查

8．（10分）下列与细胞有关的叙述，错误的是（）

A．活细胞能产生激素等具有催化作用的有机物

B．高等植物细胞间的胞间连丝具有物质运输的作用

C．浆细胞中内质网膜形成的囊泡可与高尔基体膜融合

D．丙酮酸转化成乳酸的过程发生在细胞质基质

二、非选择题

9．（10分）科学探究是研究生物学的重要方法，为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题：（提示：B、C瓶中的液体为CO2缓冲液，NaOH溶液具有吸收CO2的作用。）

（1）图甲装置处于适宜的光照强度下，C瓶叶肉细胞中线粒体可以为叶绿体提供____________。

（2）图甲所示的实验设计能探究____________（任写两个）因素对光合作用的影响。

（3）D装置玻璃管中红墨水的移动方向是____________（填“向左”向右”或“不动”），请写出O2直接参与该过程