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教学设计四个基本特征

无论哪种形式的教学设计,都包括四个基本要素教学设计

是教师教学工作中的一个重要环节，它是一项复杂的教学技

术如何进行教学设计，它包含了哪些内容，我国教育心理学

家邵瑞珍教授等从现代教育技术学的角度将完整的教学过

程进行分析，从中总结出教学设计过程的四个基本要素1．制

定教学目标通过教与学的活动，要求学生掌握哪些知识或技

能？形成怎样的态度和认识？要求用具体可观察、可测量的

术语精确表述学习目标，这是教学系统设计的一项基本要求

2．进行任务分析确定从学生的现有水平到教学目标之间所

需获得的能力和子能力及其层次关系3．选用教学方法包括

教与学的形式、媒体、活动等方面的选择与设计4．开展教

学评价了解教学目标是否达到，并为修正教学系统设计提供

实际依据上述四个基本要素相互联系、相互制约，完整的教

学设计过程的其他环节都是在这四个基本要素的构架上建

立起来的一、填空1．学校教学系统中最基本的构成要素包

括教师、学生、教材、教学等四个方面2．课程是教学活动

的信息要素，它包含着课程目标、课程内容、课程实施、课

程评价等因素3．教学活动是学校教育目的与培养目标的具

体体现4．教学设计可以分为课程教学设计、单元教学设计、

课堂教学设计等三个层面5．教学过程就是一种信息传播的

活动6．教学理论是教学设计者最直接的理论来源7．教学

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设计的四个基本特征是：指导性、整体性、操作性和创造性

8．教学目标是课堂教学的灵魂体现，同时也是教学活动的

出发点和归宿9．教学措施设计一般包括教学方法、教学媒

体的选择和教学结构的确定等方面10．建立在系统理论基础

上的教学设计模式的代表主要有巴纳赛的教学设计模式和

布里格斯的教学设计模式第3-4章1．教学设计的目的是为

了有效地促进学习者的学习2．人类学习动机的来源主要有

四个方面：好奇心、成就感、自我效能感、意志努力3．教

学目标的基本取向有四种：普遍性目标取向、行为目标取向、

形成性目标取向和表现性目标取向4．表现性目标强调教学

目标的独特性、首创性5．新课程标准中把教学目标划分为

知识与技能、过程与方法_和情感、态度、价值观三类6．教

学目标的来源主要有三个方面：学习者的需要和兴趣、当代

社会生活的需要、学科的发展等7．教学内容选择的取向主

要有：道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式

训练取向、唯科学取向、经验取向、社会取向等8．教学内

容的组织需要处理好纵向组织与横向组织的关系、逻辑顺序

与心理的关系和直线式与螺旋式的关系第5—6章1．组成教

学过程的基本要素有三个，即：教师、学生和___教学内容

_______P1022．教学过程具有教学功能、_发展____功能和

___教育_______功能等三种功能P1023．中小学常规教学过

程的设计一般包括六个环节，即：教学的准备、__教学内容

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_____的感知、教学内容的理解、__知识_______的巩固、知

识的运用和____教学过程______的评价等P1114．现代教学

媒体可以分为视觉媒体、___听觉_______媒体、视听媒体、

___交互_______媒体等P1305．教学组织形式有两种基本类

型，一为__个别___教学，一为____集体___教学P1326．设

计___研究性_______学习的教学情境是发展学生创新能力

的重要途径P1457．教学情境的设计方式有故事化情境、_

活动__情境、生活化情境、__问题__情境等P151-1538．教

学环境包括物质环境和___心理_______环境两大方面

P1559．现代教学环境具有___导向___、凝聚激励、传播整

合、娱乐__