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学校校园安全工作总结(范文)

一、前言

校园安全是学校工作的重中之重，直接关系到广大师生的生命财产安全和社会稳定。近年来，随着社会环境的变化和校园安全事件的频发，校园安全工作的重要性愈发凸显。为了全面总结我校在过去一年中的校园安全工作，查找不足，提升管理水平，特撰写本总结。

二、工作概述

1.组织架构与制度建设

我校高度重视校园安全工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人为成员的校园安全工作领导小组。领导小组定期召开安全工作会议，研究部署校园安全工作，确保各项措施落实到位。

在制度建设方面，我校修订完善了《校园安全管理制度》、《突发事件应急预案》、《消防安全管理规定》等一系列规章制度，明确了各部门、各岗位的安全职责，形成了较为完善的安全管理体系。

2.安全教育宣传

安全教育是预防安全事故的重要手段。我校通过多种形式开展安全教育宣传活动，增强师生的安全意识和自救能力。

主题班会：每学期开学初，各班级召开以“安全第一”为主题的班会，讲解校园安全知识，强调安全注意事项。

安全讲座：邀请公安、消防等部门的专家来校进行安全知识讲座，内容涵盖交通安全、消防安全、防溺水、防诈骗等。

应急演练：定期组织消防疏散演练、地震逃生演练等，提高师生的应急反应能力。

宣传栏与新媒体：利用校园宣传栏、微信公众号、校园网站等平台，发布安全知识、警示案例，营造浓厚的安全文化氛围。

3.安全隐患排查与整改

我校坚持“预防为主、防治结合”的原则，定期开展安全隐患排查工作，及时发现并消除安全隐患。

日常巡查：保安人员每日对校园进行巡查，重点检查教学楼、宿舍楼、食堂、实验室等场所的安全状况。

专项检查：每学期组织一次全面的安全大检查，重点排查消防设施、电气线路、特种设备等方面的安全隐患。

整改落实：对排查出的安全隐患，建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，确保隐患及时整改到位。

4.安全设施建设

安全设施的完善是保障校园安全的基础。我校加大投入，不断提升校园安全设施的配备水平。

监控系统：在校园主要通道、重点部位安装高清摄像头，实现全方位、无死角的监控覆盖。

消防设施：定期检查和维护消防设施，确保灭火器、消防栓、疏散指示标志等设备完好有效。

门禁系统：在校门口、宿舍楼安装门禁系统，严格控制人员进出，防止外来人员随意进入校园。

5.心理健康教育与干预

心理健康问题也是校园安全的重要组成部分。我校注重学生的心理健康教育，及时干预心理问题，防止因心理问题引发的安全事件。

心理健康课程：开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，帮助学生树立正确的心理健康观念。

心理咨询室：设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理咨询和辅导服务。

心理筛查：定期对学生进行心理健康筛查，及时发现心理问题，进行针对性干预。

三、工作成效

1.安全意识显著提升

通过持续的安全教育宣传，师生的安全意识显著提升。广大师生能够自觉遵守安全规章制度，主动排查和报告安全隐患，形成了人人关注安全、人人参与安全的良好氛围。

2.安全事故明显减少

由于安全措施得力，我校安全事故发生率明显下降。过去一年中，未发生重大安全事故，一般性安全事故也得到了有效控制，校园安全形势总体稳定。

3.安全设施不断完善

通过加大投入，我校的安全设施得到了显著改善。监控系统的全覆盖、消防设施的完好有效、门禁系统的严格管理，为校园安全提供了坚实的保障。

4.心理健康教育成效显著

心理健康教育工作的深入开展，有效预防和减少了因心理问题引发的安全事件。学生的心理健康状况总体良好，心理问题得到了及时干预和有效解决。

四、存在问题

1.部分师生安全意识仍需提高

虽然整体安全意识有所提升，但仍有部分师生对安全工作重视不够，存在侥幸心理和麻痹思想，安全行为习惯尚未完全养成。

2.安全隐患排查不够细致

在安全隐患排查过程中，仍存在一些盲区和死角，部分隐患未能及时发现和整改，存在一定的安全隐患。

3.安全设施维护不到位

部分安全设施由于使用频繁或维护不及时，出现了老化、损坏等现象，影响了安全设施的正常使用。

4.心理健康教育资源不足

心理健康教育师资力量薄弱，心理咨询室设备简陋，难以满足学生日益增长的心理健康需求。

五、改进措施

1.加强安全教育宣传

丰富宣传形式：除了传统的班会、讲座、演练外，还可以通过短视频、情景剧等形式，增强安全教育的趣味性和吸引力。

强化安全教育课程：将安全教育纳入课程体系，确保每名学生都能接受系统的安全教育。

2.细化安全隐患排查

建立排查责任制：