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教师节的班会总结与反思(5篇)

教师节的班会总结与反思篇一

说起最开始的班会设想，还是源于我们班的学生。我是

新来的老师，又是半路接班，如何让学生接受我，一直是我

思考的问题。在跟他们接触中，我发现很多学生对老师存在

偏见，有一部分学生因为害怕老师，反倒影响学习效果。我

就想适逢教师节，正好趁此机会让学生既了解老师又感谢一

下过去一年老师对自己的教导。同时班集体一起去完成一件

事情，也可以增强班级的凝聚力。于是我就开始给学生布置

班会的事宜。

首先，我让每个学生写一篇400—600字的作文我心目

中的老师。在开学之初，作文就布置了，可是很多学生不知

道怎么写，有些觉得没什么可写的。这让我很诧异，跟老师

相处一年了，竟然没什么可写。我开始反思，学生跟老师相

处不是没什么可写，而是没意识到老师的关心和帮助，对老

师这个职业的理解很模糊。于是我决定在正式班会之前要先

开一个动员班会教师的意义。

我给学生介绍了教师节的由来，随后放了一小段视频，

是我上高中时看的电视剧《校园先锋》中南方老师对教师这

个职业的理解。我觉得学生虽然年龄还小，但是如果对教师

这个职业能有个正确认识，对他们的学习也是一个促进。之

后，我配乐朗诵了一段我的老师对严格型老师的理解。因为

这次我们班换的老师都很严格，很多学生不仅不能适应，更

是不能理解。所以我觉得有必要让学生了解严格的老师才是

真正对他们负责。经过动员班会，学生开始理解老师。大家

也纷纷把自己的作文交上来了。每个人的理解虽有不同，但

是态度有所改观。

作文布置下去后，我开始给班上的同学分工。这次是全

员参与，不限于班干部。我设置了5个岗位，包括策划组织

2人、主持人2人、小记者6人、制作礼物12人、后勤若干。

学生可以自由报名，想要做什么工作写在纸上交上来。如果

某个岗位报名太多，就面试竞争上岗。不过后来报名情况很

巧合，大家基本是按照这个人数报的。于是各路人马开始自

己的工作。小记者负责采访各科任课老师，并做好记录。通

过跟老师近距离接触，了解老师的另一面，了解生活中的老

师。送礼物的同学要亲手制作，并写上对老师的祝福。后勤

的同学则负责教室布置等工作。我和策划组织的同学一起设

计班会流程，和主持人共同写主持串词。在整个配合的过程

中，我发现学生的潜力真是无限的，他们其实有很多不错的

想法。

由于之前学生课程很紧，一直没时间具体讨论工作进

度。最后只能在班会即将开始的前一天下午进行了简单的讨

论和工作汇报。不过最后班会的效果出乎我的意料，学生的

表现让我太感动了。他们没有经过任何彩排，直接上台就说，

发挥得很好。无论是策划组织、主持人，做礼物的同学，还

是后勤的同学都各司其职，没有一个掉链子的，而且大家很

早就到学校了，没有一个迟到的。这让我对二班又有了全新

的认识。

这次班会给了我很大的信心，也让我看到了学生们的变

化。其实我一直觉得鼓励是相互的。老师总要鼓励学生努力

学习，不过学生也要用行动鼓励老师，让老师在面对周而复

始的重复时可以不断唤起自己的激情。

教师节的班会总结与反思篇二

九月金秋，空气中飘荡着，感念师恩的丹桂花香。尊师

重教是我们中华民族的传统美德，在第xx个教师节，20xx

年9月10日那天，我们班组织同学们开展了一系列庆祝活

动，让老师们愉快地度过这个属于他们自己的节日。同时借

这个机会，对同学们进行尊师教育，有助于大家养成尊敬师

长的好习惯。

1、自制卡片送恩师。我们提前一天，以寝室为单位，

手工制作贺卡，作为教师节的小礼物。在卡片上，每个同学

都写上自己最想和老师们说的话，以此表达对老师们的敬爱

之情。一张张漂亮的卡片，带给了老师们很多的欢乐。有的

老师还开心地向我们询问制作卡片的细节，开心地与同学们

聊，在闲聊中，我们师生间的距离拉近了。

2、微笑敬礼送清茶。每节课课前，由班干部代表全体

同学，给每个任课老师沏上一杯热气腾腾的清茶，祝老师们

节日快乐。上课起立的时候，大家集体给老师敬礼，以宏亮

整齐的声音表达我们对老师的感谢之心。那一刻，老师们的

脸上都露出了甜甜的笑容。同学们的祝福，老师们的感激汇

合在一起，小小的教室里充满了温馨感恩气息。有一个老师

说：虽然是短短的祝福，但挺温暖也挺感动的。这句话也

道出很多接受祝福的老师们的心声。

3、观察老师一天的工作。有的同学说，过去总认为老

师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写