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高三物理第三轮复习方法与策略及常用物理口诀

导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习啦学习吧!下面学习啦网的我给你们带来了高三历史学习方法文章《高三物理第三轮复习方法与策略及常用物理口诀》供考生们参考。

高三物理第三轮复习方法与策略

高考如迷宫，方法是地图，要在第三轮复习这一有限的时间里完成对高考复习内容的抽丝剥茧，方法比努力更重要。第三轮复习的重点是应用能力的提高,而非一轮复习、二轮复习的简洁延续，是查漏补缺、补齐短板，而非增加新学问。学生在考场中少失误就等于多得分,复习方法的使用得当与否直接关系到学生对所学学问的稳固效果。教师只有因材施教、因时制宜，让三轮复习落到实处，才能使学生在备考的最终关头对学问有全面、完好、精确的把握，从而信念十足地跨入考场，取得优异的成果。在第三轮复习中，需把握以下几个方面：

1

查漏补缺

归纳提炼

查漏补缺、补齐短板，才能够在解题中势如破竹。通过对试题的纠错和归类，可以提炼解题方法，进而对自己的薄弱学问点进行稳固。具体来说，在模拟测试中，有意识有选择地编排试题，简洁觉察学生的典型错误。教师对学生的典型错误，可以引导学生对其进行分析、归类、梳理，让学生对易出错误的学问点有了更深刻的了解，从而得到把握。比方，对于单一物体，在进行运动和受力分析的基础上，优先考虑牛顿运动定律结合运动学公式处理，对于两个以上的质点组，则优先考虑整体法处理系统的外力，再利用隔离法处理系统内物体间的作用力;对于曲线运动或变加速运动，则要知道平抛学问和匀速圆周运动学问，且优先考虑用能量转化与守恒或动能定理处理。另外，物理解题的常用方法如极限法、假设法、对称法、临界值法、图像法、分类商议?等，在进行试题整理时，要留意这些方法在解题中的运用。通过对典型例题的分析，明白这些方法的使用特征，使自己不但带着学问更要带着方法进入考场。对于学生的常见问题，在高三后期的各类考试中要有意识地频繁出现，让学生对自己的习惯性错误产生剧烈的认识，并一步一步地去去除，最终让学生到达考试中过失性错误越来越少，正确率越来越高的最正确考试状态，培育学生觉察错误记录错误会决问题的意识。

2

专题复习

系统提高

专题复习的重要性不言而喻，只有通过专题复习才能够再次拔高。高三后期的复习，应在分析高考的走向并结合考纲要求的基础上，整理出有价值的专题复习，而非简洁机械的重复。纵观近年全国各地的高考物理试题，不难觉察，皮带模型、弹簧模型、木板模型、碰撞模型、带电粒子在电磁场中的运动等相关的试题，是物理高考试题中出现频率最高的内容。这些最能表达物理思想的重点和难点内容在高考中从不回避，基于此，教师在后期复习中，即使时间有限也要不遗余力地支配相关专题进行重点复习，这样的教学支配，既能够稳固一轮复习的基础学问，又能够起到高屋建瓴的效果。

3

突出重点

提高效率

第三轮复习时间有限，因此，只有突出重点，提高效率，才能提高实战应考能力，将学问转化为分数。教师在课上巡察、课下阅卷的过程中应留意观看并觉察学生答题过程中经常出现的错误问题，为讲评试卷把握第一手材料，从而做到有的放矢的讲评。讲评试卷应当分清错误类型、对症下药，抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，查找到学生的思维障碍，解决思维受阻的缘由。试卷讲评过程中，要求学生对错题进行分类整理，汇合成错题集，在冲刺阶段再加以辨析和稳固。对于学问薄弱的环节，要调动学生自主觉察，自主学习，自主攻克。自己攻克不了的，能将教师所教所讲的真正转化为自己理解的学问。通过缩小重点考察的范围和归纳常考常错的经典真题，为考生进行考前的最终一轮复习减负。

4

强调规范思维

进入考试状态

详情确定成败，考场上最怕的不是不会做，而是会做但因答题不规范而失分。高考改卷，按点得分。在阅卷过程中，评卷老师的留意力集中在关键步骤上，有则得分，无则失分。绝大部分考生在解题时失分的重要缘由是解题严重的不规范，平常测试中一些考生省略有关答题步骤，或将名字写在装订线内等状况时而发生，这直接影响到得分，故在三轮复习时必需留意规范解题训练。培育学生规范答题的习惯，在答题纸上规定的区域内进行解答，写清必要的解题步骤，如商量对象、商量过程、所用规律等，培育规范思维，进入考试状态。

5

把握复习节奏

科学支配时间

三轮复习以一个月左右为宜，过短达不到效果，过长学生会有厌倦心情。这就要求老师有效掌控，把学生的兴奋点调整到高考那两天。进行限时训练，如在25分钟内答完8个选择题，1