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培养具有教育家素养教师的实践途径
目录TOC\o1-4\z\u
一、前言 2
二、教师教育课程体系的建设 3
三、教师培训与持续专业发展 8
四、教育实践中的教育家素养培养 13
五、教师评估与激励机制的优化 19
六、学校文化与教师发展支持系统 23
七、报告结语 26
前言
教育家素养不仅仅体现在个体的教育实践中，还涉及到社会的教育责任与教育公平问题。在新时代的教育改革中，教育公平成为一个重要议题。教育家素养要求教师从宏观角度思考教育的社会功能，认识到教育是促进社会公平和提高社会流动性的关键因素。具备教育家素养的教师，
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