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普通话与口才训练作业指导书

TOC\o1-2\h\u5176第1章普通话基础发音训练 3

168941.1声母发音练习 3

225241.1.1单唇音 3

140171.1.2齿唇音 4

317771.1.3舌尖前音 4

315241.1.4舌尖后音 4

297331.1.5舌根音 4

155401.1.6舌面音 4

182391.2韵母发音练习 4

159131.2.1单韵母 4

31311.2.2复韵母 5

261821.2.3鼻韵母 5

136481.3声调发音练习 5

294091.3.1第一声（高平） 5

132001.3.2第二声（升调） 5

227991.3.3第三声（降升） 5

304281.3.4第四声（降调） 6

25541第2章语音技巧训练 6

139622.1节奏与停顿 6

277582.2强弱与升降 6

41212.3押韵与拟声 6

9542第3章发言准备与组织 7

134783.1话题分析与构思 7

275153.1.1话题背景调查 7

253553.1.2话题核心要素提取 7

18893.1.3构思发言框架 7

71013.2论点提炼与论证 7

131173.2.1论点提炼 7

94553.2.2论证方法 7

177803.2.3论证结构 7

267593.3开场与结尾技巧 8

2863.3.1开场技巧 8

171143.3.2结尾技巧 8

26704第4章口语表达与沟通 8

205734.1日常交流技巧 8

14354.1.1准确使用词汇：选用恰当的词汇，避免使用模糊、生僻的词语，以保证信息的清晰传递。 8

311344.1.2合理运用语法：遵循语法规则，使句子结构清晰，便于理解。 8

37274.1.3注意语速和语调：根据交流场合和对象，调整语速和语调，使表达更具感染力。 8

144034.1.4倾听与回应：在交流过程中，注意倾听对方发言，及时给予回应，表现出尊重和关注。 8

39044.1.5适时提问：通过提问，引导对方继续话题，增加交流深度。 8

94534.2情感传递与感染 8

38804.2.1真诚表达：真诚地表达自己的情感，使对方感受到诚意。 8

74614.2.2运用修辞手法：适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言的表现力。 8

250444.2.3调整语气：根据情感内容，调整语气，使语言更具感染力。 9

24974.2.4情感共鸣：寻找与对方共同的情感体验，引发共鸣，增进理解。 9

108164.2.5身体语言：运用肢体动作和表情，辅助情感传递。 9

208334.3肢体语言与表情 9

35374.3.1保持良好的姿态：站立或坐姿要端正，体现自信和专业。 9

81864.3.2眼神交流：适当进行眼神交流，表现出关注和尊重。 9

154274.3.3面部表情：根据表达内容，调整面部表情，使情感传递更到位。 9

131904.3.4手势运用：适当运用手势，强化语言表达效果。 9

235754.3.5身体动作：根据场合和情感需要，运用身体动作，提升表达力。 9

8009第5章公共演讲技巧 9

100365.1演讲稿撰写 9

169875.1.1确定主题 9

86725.1.2构建结构 9

213265.1.3运用修辞手法 9

261775.1.4注意语言表达 9

128365.2现场互动与控场 10

43435.2.1现场互动 10

314855.2.2控场 10

326675.3演讲风格与台风 10

264005.3.1演讲风格 10

225655.3.2台风 10

14150第6章辩论技巧训练 10

185646.1辩论基本原则 10

310626.1.1尊重对手：辩论过程中，要尊重对手的人格和观点，避免进行人身攻击。 10

102206.1.2观点明确：在辩论中，要保证自己的观点清晰明确，避免含糊其辞。 10

197016.1.3逻辑严谨：辩论时要注重逻辑性，保证论据、论证过程和结论之间具有严密的逻辑关系。 11

122026.1.4辩证思考：辩论时要全面考虑问题，从不同角度分析和论证，展现辩证思维。 11

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