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部编版九年级上册语文教学工作计划

部编版九年级上册语文教学工作计划1

工作要点

一、抓好集体备课，提高备课质量

备课是上好课的关键。集体备课更可以集思广益，汇聚集体

智慧，以弥补我们教师自身知识及能力缺陷。我们学科组在认真

总结上期的集体备课的经验和教训基础上，准备进一步完善备课

流程，提高备课质量。要明确主备教师、辅备教师。备课时要抓

住教学的重难点、考点、易错点、兴奋点，要精心设计教学细节，

力争发挥课堂教学的最大效益。备课时辅备教师要提供备课草

案，然后由主备教师根据大家研讨的意见，制定教学方案，再有

各位教师根据自身特点加以取舍、修订，编出实施个案。集体备

课，还要重视课堂反馈，教师要对教案实施中的得失认真分析，

写出教后反思，为新一轮备课提供参考。

二、推进课堂教学改革，提高教学效率

课堂教学改革是我校的特色，也是语文教学的必由之路。我

们组要以中心校课堂教学改革为契机，把握杜郎口教学改革的实

质，分析我校学生的实际学情，加大改革力度，把一年多来摸索

的成功经验创造性的运用于本期的教学当中。为不使刚刚出现反

弹，学科组不仅要积极参与教研组的公开课活动，组内也要经常

开展教学观摩活动，使课堂教学改革能够健康、持续不断地向前

发展。教学中要注意发挥学生的主体作用，发挥学生的聪明才智，

使课堂成为学生展示、创造、实践乐园。

三、抓好教学常规，重视学习辅导

学科组本学期将继续抓好常规教学，认真上好早自习、晚自

习。做好自习辅导材料及周六下午检测考试内容的选择、编辑、

印刷，并及时对作业、试卷进行批改、分析，做好讲评，对学生

理解的难点做重点讲解，并对解题方法给以切实的指导。必要时，

要做好个别辅导，力争大面积丰收。

四、抓好中考复习，做好中考指导

本学期，是九年级学生在校学习的最后一个学期。学生面临

着中考升学的选拔。让学生走进理想的学校，是我们不能回避的

责任。所以，我们学科组打算用两个月学习新课，两个月系统复

习。学科组认真研究后，决定采用分项到人的复习准备方法，刘

学成准备基础知识板块，王成威准备现代文阅读板块，王德广准

备文言文阅读板块，许成中准备作文板块。教师要做好学生的应

考心理辅导，帮助学生调整到最佳状态，力争考出理想的成绩。

工作具体安排

2月份：

1、制定学科组工作计划

2、集体备课

3、第一次月考分析

3月份：

1、公开课观摩

2、教学反思交流

3、课堂教学改革阶段总结

4月份：

1、期中考试分析

2、学法指导

5月份

1、中考复习

2、摸底考试

6月份

1、答题技巧指导

2、考前心理辅导

3、组织学生中考

部编版九年级上册语文教学工作计划2

一、班情学情分析

我所任教的九一班，从上学年的教学和测试情况来看，学生

存在两大共性问题：一是审题不细心，二是思维定势不懂变通;

这两点也就是以后工作中我需要着重去纠正的学生学习陋习。作

为老师我们不仅仅要让学生知道答案，而要让学生知道怎么去

做，最重要的是要让学生懂得怎么会想到应该这么去做。

再有学生两级分化严重，参差不齐的状况明显，关键的是有

相当一部分学生学习还不是十分自觉，此类学生平时能够配合老

师的教学，但自觉性和定性不足，需要老师的督促才会有所作为;

还有个别学生存在偏科现象，不理语文，有时不能完成老师的要

求。因此要在培养学生的学习习惯和学习方法上下功夫，对于个

别学生学习自觉性较差的，需要重点教育和督促。

二、教材分析

近两年我省中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量

上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现

代文阅读”和“作文”四大板块(还有附加题)。试题内容也保持

相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到

综合性学习的考查，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的

阅读，最后是作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注

重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问

题、解决问题的能力。

三、教材重难点、关键点

复习重点：

1、基础知识的系统化及其运用。

2、文言诗文的默写、理解。

3、现代文阅读的思路及其语言表述。

4、作文中的无话可说。

复习难点：

1、现代文的阅