2024年学校发展水平督导评估整改总结范文(2篇).docVIP

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2024年学校发展水平督导评估整改总结范文

一、总体情况

经过2024年学校发展水平的督导评估,学校在教育教学、管理机制、师资队伍建设等方面得到了肯定,同时也存在一些问题和不足之处,需要进行深入的整改和改进。本次评估总结的目的是为了发现和解决问题,进一步提升学校的发展水平,提供更优质的教育教学服务。

二、存在的问题和不足

1.教育教学方面:

a.课堂教学质量不稳定,在教学过程中存在局部教师授课不生动、缺乏互动和实践活动的问题；

b.教材选择不合理,教师教学内容与学生实际需求不匹配,导致学生学习兴趣不高；

c.缺乏多样化的教学手段和方法，学生的学习方式单一，缺乏主动性和创造性；

d.学生评价和反馈机制不健全,学生参与教学评价的意识不强。

2.管理机制方面:

a.教务管理不规范,教学计划、教师考核等工作不落实；

b.指导组织和督导机制不完善,导致教学质量无法保障；

c.没有有效的学生管理和引导机制，学生纪律问题较为严重；

d.缺乏优秀教师的培养和选拔机制,导致师资队伍整体素质不高。

3.师资队伍建设方面:

a.教师专业发展意识不强,缺乏继续教育的学习机会；

b.教师教学能力差异较大，一些老教师教学理念和方式滞后；

c.缺乏培养和激励年轻教师的机制，导致师资队伍稳定性不足。

三、整改措施

1.教育教学方面:

a.加强教师培训,提升教师的教学能力和教育教学理念,鼓励教师使用多种教学手段和方法；

b.优化教材选择，调整教学内容，使之符合学生的实际需求和兴趣；

c.加强教学评价工作,建立健全的学生评价和反馈机制,促进教师与学生的互动与沟通。

2.管理机制方面:

a.完善教务管理工作,落实教学计划和教师考核制度,建立教师教学档案；

b.建立指导组织和督导机制，加强对教学质量的监控和评估；

c.加强学生管理,制定学生行为规范,营造良好的学习环境。

3.师资队伍建设方面:

a.设立教师进修基金,鼓励教师主动参加各类培训和学术交流活动；

b.加强对教师的日常教学指导，定期组织教研活动，促进教师之间的相互学习和交流；

c.建立激励机制，优先考虑年轻教师的职称评定和岗位晋升。

四、整改目标和期限

针对上述存在的问题和不足,学校制定了整改目标和期限:

1.教育教学方面:

a.2024年底之前,提高课堂教学质量,达到学生评价满意度85%以上；

b.2025年底之前,全面优化教材选择,制定适合学生需求的教学大纲；

c.2025年底之前，教师教学方法多样化，学生参与度提高10%以上；

d.2025年底之前,建立健全的学生评价和反馈机制。

2.管理机制方面:

a.2024年底之前,完善教务管理制度,制定教师考核细则和教学计划管理规定；

b.2024年底之前,建立指导组织和督导机制,定期开展教学质量评估和课程观摩活动；

c.2024年底之前，制定学生行为规范，建立学生守则和奖惩机制；

d.2025年底之前,师资队伍整体素质提升10%以上。

3.师资队伍建设方面:

a.2024年底之前,建立教师进修基金制度,激励教师参加各类培训和学术研讨活动；

b.2024年底之前，每学期组织教师教研活动，推广先进教育教学理念和方法；

c.2025年底之前，年轻教师职称评定比例提高20%以上。

五、成效评估和持续改进

学校将定期对整改措施的实施情况进行评估,通过学生评价、督导评估和教师反馈等方式收集反馈信息,及时发现问题和不足,推动改进措施的落实。同时,学校还将与其他优秀学校进行交流合作,借鉴其成功经验,不断提高自身的发展水平。

六、结语

通过本次学校发展水平的督导评估,学校对存在的问题和不足进行了深入分析和总结,制定了具体的整改措施和目标。相信在学校领导、教师和学生的共同努力下,我们一定能够取得整改目标并持续改进,提升学校的发展水平,为学生提供更优质的教育教学服务。

2024年学校发展水平督导评估整改总结范文（二）

学校发展水平督导评估整改总结

一、承接国家发展战略,全力推动学校发展

____年,学校在各级领导的正确指导下,在全体教职员工的协同努力下,扎实推进了学校发展水平的提升工作。本次学校发展水平督导评估为我们提供了宝贵的意见和建议。在充分总结成绩和经验的基础上,我们立足于学校实际,提出以下整改总结。

一、加强教学质量和教师队伍建设

1.制定并落实教育教学工作方案,明确教师的职责和任务。通过提高教师上岗前培训的合理性,充分发挥教师的主观能动性和创新精神,促进教学质量的全面提升。

2.加强教师队伍建设,提高教师整体素质。通过加大师资培训力度,提高教师教学能力和专业素养,提高教学质量,提高学