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能干的帮手美术教案【5篇】

教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、

教学方法和教学目标。通过备课，做到心中有数，分散解决教学难点，

从而达到取长补短的目的，圆满完成每节课的教学任务以下是小编整

理的能干的帮手美术教案【5篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇:能干的帮手美术教案

【活动目标】

1、有目的地改变屋顶、墙和门窗样式，运用点的连接表现想象中

的新颖房屋。

2、学着准确清晰地画线条，愿意向现代建筑师学习。

【活动准备】

1、王澍建造的房屋照片若干。

2、印有点子的画纸、粗细不同的签字笔、炫彩棒、毛笔、水。

【活动过程】

一、再现经验

1、谈谈说说我们周围的老房子和新房子。(说一说，各自最喜欢

的房子的名称，并介绍它是老房子还是新房子)

2、了解人们一直都在做这样的争论，并请世界建筑大师为建筑师

评奖，2012年我国建筑师王澍得了第一名。

二、欣赏讨论

1、欣赏王澍设计的房子，思考：王澍的房子既不像古代宫殿那样

富丽堂皇，也不像现代高楼那样豪华，为什么会得第一,它有什么特别

的地方呢?

2、找一找这些房屋的屋顶、墙和门窗楼梯特别的地方，了解王澍

得奖的理由。

屋顶——高高低低，就像微风吹在水面上的波浪。

门和窗——有直有横，有大有小，就像一组又一组人群在轻轻地

说话。

墙——用青砖、红砖、石块、瓦片拼成美丽的花纹。

3、来自世界各地的评委们说：这些房子用的都是来自大自然的材

料，它们简单、环保、安全、美丽，是最受全世界欢迎，永远不会过

时的房子。

三、操作表现

1、向王澍学习，也来造一幢永不过时的房子。

2、回忆画图纸，了解新要求：图纸上的每一根线条开始和结束都

必须在点子上。(师：“上次我们画的图纸都很不错，还记得画图纸的

要求吗?”今天，工程师让我们画的图纸更接近真的图纸，请看一下，

图纸上多了什么?“这就是要求图纸上的每一根线条不但要画得清楚、

准确，而且每一根线条开始和结束都必须在点子上，如果对自己的图

纸满意的画，还可以用炫彩棒融水给图纸上些颜色，想不想试一

下。”)

2、从屋顶、墙、门、窗、楼梯等处有目的地想象，改变造型。

3、以点子为依据，关注各处连接点，流畅而准确地画线条。

4、运用重复图案的方法适当进行装饰。

5、认真检查图纸的各个部位是否符合简单、环保、安全、美丽的

要求。

6、用炫彩棒融水在大面积空白处添加颜色，构成钢笔淡彩的效果。

四、观察评议

1、互相观赏作品，发现创意(屋顶、墙、门、窗、楼梯等处的与

众不同)。

2、都来当大众评委，每人三面小旗，为符合图纸要求的新房屋插

旗(教师参与其中，最后插三面旗平衡得奖机会)

3、为得旗最多者鼓掌，并谈论可以继续改进的地方，找一找得旗

不多但局部有创意或图纸线条清晰准确的作品。

五、延伸

利用幼儿作品布置未来儿童村。(附：图纸样式)

第二篇:能干的帮手美术教案

【活动目标】

1、在粘贴、画画打扮天安门的过程中，知道北京是我们祖国的首

都。

2、感受节日的热闹气氛，进一步激发幼儿的爱国情感。

【活动准备】

1、前期经验：初步了解天安门，知道一些北京的标志建筑。

2、操作材料、蜡笔。

【活动过程】

一、说一说——了解北京

1、你们知道中国的首都是在哪里吗？

2、北京还有哪些著名的建筑？

3、小结：中国的.首都是北京，北京有许多著名的地方：天安门、

长城、鸟巢等。

二、做一做——装扮天安门

1、我们知道10月1日是祖国妈妈的生日，到处张灯结彩，今天

我们要一起来打扮天安门。

2、你们说说可以怎么打扮？

3、我今天为你们准备了许多材料，看看都有些什么？

4、一会儿就请你们一起用这些材料来打扮天安门，看哪个小朋友

打扮的天安门最漂亮。

5、幼儿操作，教师指导。

（1）找一找哪些地方左右相同？（对称）

（2）鼓励幼儿大胆创作。

6、小结：在操作过程中，我们注意要用对称的方法来装扮天安门