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医护科研基础第一章绪论《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

第一章??????医护科研概述

1.叙述医护科研的概念2.说出医护科研的意义3.列出科学素养的五大要素《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

一、???医护科研的概念

医护科研是医护科学研究的简称。(medicalnursingscientificresearch）医护科学研究是运用科学方法。对未知事物进行反复地探索系统地观察有目的的收集资料严谨地科学分析的一种认识活动《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

医护科研的意义

?（1）医护科研有利于加快学科的发展（2）医护科研有利于提高医疗和护理质量（3）医护科研有利于提高医护人员的专业素质《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

医护科研的目的

（1）回答医护实践中出现的问题。（2）探索客观事物的本质与内在规律（3）在原有的理论上进行创新《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

???医护科研与科学素养

科学素养：（ScienceLiteracy）的内涵科学素养是从事医护科学研究的医护人员必须具备的重要条件。科学素养包括五大要素《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学素养的五大要素科学品质科学素养科学意识科学能力科学方法科学知识《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学知识在这五个要素中，科学知识是基础，其作用是培养和形成其他要素的载体。《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学能力科学能力是科学素养的核心，它包括科学思维能力和实践能力等内容。科学能力是从事医护科研的基本要素和重要的条件。《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学方法科学方法是科学素养中的重要要素，它是科学的认识方法。只有掌握了科学方法的人才有能力和期望探索医护未知领域，才有可能从事医护科研工作。《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学意识科学意识科学意识包含科学的世界观。科学意识是指在医疗护理的实践中有应用和理解科学的观念和动机。《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学品质科学品质是科学素养的重要体现，主要是指科学态度和科学精神以及对科学的兴趣、情感、动机等内容。《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

什么是科学精神？中国社科院哲学所金吾论教授认为，科学精神的内涵包括以下几个方面：《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学精神1.求知求真求理，求知欲和好奇心；《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学精神2.独立思考；《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学精神3.勇于探索，不断创新，不怕失败，有理智和活跃的想象力；《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学精神4.坚持真理，发扬不畏强暴的大无畏精神；《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学精神5.确立正确的价值观，使研究成果有利于人类文明进步；《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学精神6.遵守学术规范，不弄虚作假，不抄袭别人的学术成果，不武断，不专横；《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学精神7.戒除成见，对已有理论、实事求是提出有依据的怀疑和批评争论；《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学精神8.提倡合作交流的团队精神；《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学精神9.无情的自我批评，切忌自我陶醉；《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学精神10.运用并创造适合个人研究、提出问题、解决问题的科学方法。《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

科学素养与护理学专家2001年第38届南丁格尔奖章获得者李秋洁《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

??李秋洁简?历

１９４９年出生，１９６８年黑龙江省卫生学校毕业，分配到黑龙江省依安县医院任外科护士，１９７５年调入哈尔滨医科大学附属第二医院，现任哈医大附二院护理部主任。１９９９年当选中华护理学会理事，现为黑龙江省护理学会常务理事、秘书长。她１９９４年—２０００年连续７年分别被评为校院先进工作者、优秀教师及优秀医务工作者、优秀科技工作者、优秀管理干部、优秀党员。

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李秋洁心?声

?护理工作是科学、艺术与爱的结合。《医护科研基础-第二版》第1章：医护科研概述

李秋洁的科学管理李秋洁在黑龙江省护理界是赫赫有名的人物。她以超前的