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小学教师演讲稿

小学教师演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们共同迎接这个具有深厚历史底蕴和文化内涵的传统节日——端午节。在这个特殊的日子里，我代表全体老师向大家致以节日的问候和美好的祝愿。

端午节，又称端阳节、重午节，是我们中华民族的传统佳节之一。它的起源有着多种说法，其中最为流传的`是纪念古代爱国诗人屈原的故事。屈原，一位忧国忧民的伟大诗人，他的诗歌充满了对国家和人民的深深眷恋，对理想和真理的执着追求。端午节，不仅是对屈原的纪念，更是对中华民族优秀传统文化的传承和弘扬。

在这个节日里，我们有着丰富多彩的习俗。家家户户都要包粽子、赛龙舟、挂艾草、饮雄黄酒等。这些习俗不仅让我们感受到了节日的欢乐和温馨，更让我们深刻体会到了传统文化的魅力和内涵。包粽子，象征着家庭和睦、和谐共处；赛龙舟，则体现了团结协作、勇往直前的精神。这些习俗都蕴含着深刻的文化内涵和人生哲理，值得我们每一个人去传承和发扬。

作为一名老师，我们肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任。我们要将端午节的传统文化融入到教育教学中，让学生们更加深入地了解和认识这个节日的历史和文化内涵。我们可以通过组织包粽子、赛龙舟等实践活动，让学生们亲身感受传统文化的魅力；我们可以通过讲述屈原的故事，让学生们更加深刻地理解爱国主义精神和理想追求的重要性。

我们也要在端午节这个特殊的日子里，提醒学生们珍惜生命、热爱生活。端午节不仅仅是一个节日，更是一个提醒我们珍惜生命、热爱生活的时刻。我们要让学生们明白，生命是宝贵的，我们要珍惜它、热爱它；我们要让学生们懂得，生活是多姿多彩的，我们要积极面对它、享受它。

最后，我想用屈原的一句诗来结束我的演讲：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”让我们在这个端午节里，不仅感受到传统文化的魅力，更要在今后的学习和生活中，不断追求真理、追求进步，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

谢谢大家！小学教师演讲稿2

开头：体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我，同组一位有着30年党龄的老教师案头的一句“生命的.意义远不止于功利”震撼着我，早晨5：30来到沸腾的操场，晚上10：00离开喧嚣的校园，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的记忆，那是对我灵魂深处的最严厉的触及。

结尾：我不是共产党员，但我会不断缩小这中间的距离，为振兴唐山，建设和谐社会，奉献自己的青春；我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，只要鲜红的党旗在眼前飘扬，就会拥有人生最灿烂的风景。小学教师演讲稿3各位领导，各位老师：

大家上午好！

今天非常荣幸能有这样的机会和在座的各位一起交流和学习，也非常高兴能代表我们文江镇全体学科组组长与大家共同就学校的教研工作进行交流。我想，这对我们来说是一次难得的学习机会，同时这也是领导对我们所做工作的鞭策和鼓励。下面就我们学校近年来在教学教研方面所做工作及思考的一些问题给在座各位作交流。

一、深入调研、冷静思考，找准制约教师和学校发展的瓶颈所在。

1、文江镇是由原来的7个老建制的乡镇合并而成，校点多，分布广，教师结构复杂、学校管理水平参差不齐，分校开展教研活动针对性不强，实效性差。

2、02年教办撤消，教研员取缔后，致使教育教学管理处于疲软状态，各校教研工作基本停止，学校教研工作处于瘫痪、冰冻状态。

4、针对以上情况，04年秋期文江镇新一届领导班子深入学校调研，走进教师课堂，共听课90余节，涉及到各年级、各学科和各层次教师，教师的课堂合格率为43%，优质课占8%，基本合格、不合格课占到一半还多，很多教师对新教材不知怎么教，片面理解或曲解课标精神，因而课堂效率极低。

案例1：有位教师在教学“求一个数比另一个数多几”的解决问题时，她是这样创设情境的：

1、问题引入，师：同学们，你们喜欢小动物吗？生：喜欢！大家的精神为之振奋。师：你看，今天老师给大家带了什么？

2、课件展示：伴随着悠扬的音乐，课件中缓缓出示了一张如童话般美丽的场景，有山，有水，有炊烟，有白云。老师接着说：你看这幅图画美吗？今天老师就带领大家到这美丽的童话世界去玩一玩，大家说好不好？生：好！同时很多同学也开始伴随着音乐手舞足蹈起来。接着，老师提问：请同学们看图，你从图中看到什么？生：小鸟；生2：河里还有鱼等。这样折腾下来，15分钟过去了，可新课还没进入正题，当然这节课的整体效果就不言而喻了。案例2：村小听到一位老师在上三年级下册“多位数除