2024年-小学语文【记叙文】开放性问答题如何得满分？.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

【记叙文】开放性问答题如何得满分？

开放性问答题如何得满分？

何为开放性问答题？

招聘

把梳子卖给和尚

以10日为限

心对了，人就对了；人对了，世界就对了。

唤醒智慧

是什么？

为什么？

怎么办？

开放性问答是什么？

所谓“开放”，是指解题思路的多元化和答案的多元化，不追求一种解题思路和唯一答案。

一题多解，一题多元

为什么要出开放性问答题？

珍视学生个人体验，全面检测阅读能力。

开放性问答题怎么办？

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！

如今我一无所有，我真后悔呀！“

时光老人看他哭得可怜，试探地：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，，便向自己熟悉的一所小学走去。。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：

找中心

告诉我们要珍惜时间,珍惜生命。

一、随文换位思考

出题类型

假如你是文中的某个人物，你会怎么想，怎么做？

回文法

身临其境法

中心法

如果你是文中的流浪汉，如果时光老人让你返老还童，你会怎么做？

二、随文谈谈感受

出题类型

读完文章，你有何想法？议

读完文章，请结合生活谈谈自己的看法。议联

请结合文章和自己的生活实际谈谈你的体会和感悟。引议联结

回文法

身临其境法

中心法

读完《时光老人和流浪汉》这篇文章，请结合文章和自己的生活实际谈谈你的体会和感悟。

【引】本文讲的是时光老人给流浪汉了一次返老还童的机会，但流浪汉却辜负了时光老人的用意。【议】流浪汉不懂得珍惜时间。【联】我们一定不能像流浪汉一样，要学会珍惜时间，勤奋学习。【结】人生只有一次，一定要好好珍惜。

三、随文仿写句子

内容相符

格式相似

意思相谐

读了《时光老人和流浪汉》，让我们明白要珍惜时间，请根据下面提示进行仿写。

时间是山涧里流淌的一条小溪，流走了便永不回头；

时间是，凋落了便；

时间是，陨落了便；

四、随文补写续写

随文补写

回文法身临其境法中心法

随文续写

回文法身临其境法中心法

流浪汉抬头将老人打量了一番，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”

时光老人冷笑着说：

“。”

当时光老人冷笑地对流浪汉说完一番话后，你觉得他会不会醒悟？请续写一个结尾。

学以致用

地震中的父与子

地震中的父与子

有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

在混乱和废墟中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片堆满碎砖乱木及歪扭的钢筋骨架的废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。

他每天早上送儿子上学，知道儿子的教室在一层楼的左后角处，便疾步走到那里，开始动手挖。

在他清理挖掘的时候，不断地有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，他们已经死了。”

“这样做无济于事，回家去吧。”

“冷静些，你要面对现实。

这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“你是不是来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生起火爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失