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杂志读后感作文（精选20篇）

杂志读后感作文（精选20篇）

当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时

最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，

下面是小编收集整理的杂志读后感作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

杂志读后感作文篇1

阅读是一种享受，阅读更是一种提高自我的途径，一本小小的书

中蕴涵着很多丰富的营养，它滋补着你的精神世界，让你的知识层次

渐渐增高。我再次阅读了几本《幼儿教育》杂志。

《幼儿教育》虽说是一本杂志，但其中的内容形式是丰富多彩的，

这本杂志中有很多内容如：“方案研析”、“教养笔记”、“保育之

窗”、“家园互动”等等，每个内容形式都写的很深动，也能给自己

在平时的教学中带来一些灵感和启示。

其中“教养笔记”内容中的一篇文章让我很感动，这篇文章的题

目是“图书架旁的碎纸片”，讲述的是老师在教室的图书角上摆了很

多新的图书，可是总是发现有书被破坏的现象，为此老师利用了晨间

谈话对孩子进行了爱护图书的教育。可是没过几天还是有这样的现象，

老师找到了原因，原来是孩子们为了折纸飞机玩，于是，老师为孩子

们准备了一些作业纸好方便孩子们折纸飞机。可过了几天，图书封面

还是被撕坏了不少，老师再次找出了原因。原来孩子们有了纸飞机的

需要后，看上去老师已经给予支持但是这种支持还是非常表面和初步

的。在孩子们初步的需要得到满足后，他们会产生进一步探索的愿望，

而且不同的孩子会有不同的需要。只有作更深入的了解和更细致的思

考，发现幼儿感兴趣的“折飞机”活动中隐含的教育价值，及时提供

不同质地、不同大小的纸，才是对孩子真正的理解和支持。想想自己

班的孩子，在看图书的环节中有很多跟这里面的孩子很相象，但是我

们老师处理的方式却不一样，我们有时候由于心太急而忽略孩子的这

些需求，看了这篇教育笔记后确实让我们感触很多，也学到了很多。

《幼儿教育》杂志中还有好多吸引我的栏目及文章，有些文章虽

简短，内涵却很深邃。文中的一些观点都是非常值得我们细细品味的。

杂志读后感作文篇2

在这个暑假中我阅读了《教育导刊》和《幼教博览》两本杂志。

虽然看得不是很多，但我从这两本书中颇有收获。

《教育导刊》是一本国内外发行的一本书，里面都是国内外专家

对幼儿教育、成长的一些见解。

是啊！等待，在教育教学活动中我们应该更多地的给孩子们搭建

适合其发展成长的空间，多留点“时机”，以便孩子们自主学习、自

主探索与体验。或许他们现在还有这样或那样的不足，可是我们可以

给他们机会呀！我相信这样的孩子会更好的成长起来。

书中一位专家谈到著名教育学家陶行知先生的的著作《陶行知教

育著》对里面的“生活即教育”谈了自己的体会里面说到：

生活化的教育内容：在生活中挖掘教育资源，贴切幼儿的实际需

要，适合幼儿实际发展的，是有教育价值的内容，否定一切资源。

生活化的教育环境：在自然的生活中进行教育，创设生活化的环

境更易于幼儿理解和接受。

生活是活的教育：善于发现生活中的教育，善于开启幼儿感受生

活、学习探索的兴致，教师是一个活的教科书，孩子从“活”的书中

能感受生活，感受生命。师者，传道；授业；解惑也。教师不仅要教

给孩子知识，更要让他们学会生活，学会劳动，学会学习。

《幼教博览》虽说是一本杂志，但其中的内容形式是丰富多彩的，

这本杂志中有很多内容如：“教育经验”、“家长对对碰”、“健康

广场”、“家长方略”等等，每个内容形式都写的很深动，其中的

“教育经验”一栏，最值得我学习，对于一个只有三年幼教经验的我

来说，其实很需要从书中或老教师那学习到更多更好的经验，从而充

实自己，不断使自己进步、成熟，在《幼教博览》这一本杂志中可以

寻求到新的教学模式，新的教学状态和教育整合方法。

其中有一篇文中写道：“当一个好老师最基本的条件是什

么？”“是拥有一颗爱学生的心！”他还说：“离开情感，一切教育

都无从谈起。”师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱学生，就必须

善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他

们的喜怒哀乐。”

这篇文章给我一种领悟，一种发现！将心比心，以心换心，用爱

去赢得爱，用爱去化解许多的矛盾。爱我们身边的人，无疑是播下爱

的种子，让他们也懂得去爱护和关心别人，尤其是当老师的我们，面

对的是正在成长，性格还没有定型的孩子，他们最需要的是爱的滋润，