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复式折线统计图

一、复习铺垫要想了解数量是怎么变化的，应该用我们以前学过的哪种统计图来表示比较好？为什么？折线统计图的特点：①表示数量的多少②反映数量的增减变化折线统计图是怎么反映数量增减变化的呢？

二、创设情境，学习新课中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上个世纪70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素……用什么统计图能更好地表达变化的情况？2001—2010年上海出生人口数统计图这幅折线统计图给我们呈现了哪些信息呢？请你们与组里同学交流一下。名称是什么？横轴表示什么？纵轴表示什么？每一年的数据？整体变化趋势？增长快、慢、预测……2001—2010年上海死亡人口数统计图怎样才能更方便地比较出生人口与死亡人口数量的变化情况呢？

制作复式折线统计图制作复式折线统计图与单式折线统计图有什么相同和不同？相同点：制作方法上都是描点、连线、标数据；不同点：要有图例〔用不同的折线表示出不同的量〕修改标题〔能表示出这个统计图所包含的意义〕12

比较分析复式折线统计图12复式折线统计图除了具有单式折线统计图的特点，它还有什么特点？①观察上面的复式折线统计图，你能说出上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗？无需在意两个数量的多少，只要看两条折线的接近程度，越是接近，就说明数量相差越少，反之亦反；根据开展趋势进行预测。②每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数。上海人口从1995年开始负增长。出生人口和死亡人口的总体趋势，每一年的死亡人口都比出生人口多

比较分析复式折线统计图12复式折线统计图除了具有单式折线统计图的特点，它还有什么特点？突出优势：便于比较分析两组数据的变化趋势我们学习复式折线统计图的最终目的是什么呢？分析问题从而帮助我们解决问题

三、稳固运用，实践创新1.第109页练习二十六，第4题。2.出示2015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图。〔1〕游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？〔2〕哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？

〔3〕假设明年要游览庙会，你认为哪天比较好？

〔4〕从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？绿色圃中小学教育网://绿色圃中学资源网://

三、稳固运用，实践创新3.介绍生活中的复式折线统计图。

四、布置作业作业：第109页练习二十六，第5题。